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小学语文教研活动记录（很实用）

一、教研组长张晓燕解读本期语文教研活动计划，并就

相关工作予以布置、安排。

附：御营小学2008春语文教研计划

一、指导思想：

认真学习和领会区教研室关于教育工作的精神，以贯

彻落实区教研室2008春语文活动安排为重点，紧紧抓住教

学主渠道，以学生为本以质量为魂，以课堂教改为中心，以

校本研修为主要方式，继续落实教学常规，落实、优化教学

过程，扎扎实实的提高教学质量。同时结合语文教研组全体

教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，

全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、工作要点：

1、区大型教研活动（1）年级教研室现场研讨活动。（2）

2008春片区“集体备课活动”。（3）“涪城之夏”小学语文创

新与实践观摩活动。

2、小黑板工程。

3、小学生学科学习能力展示活动。详见a61。

4、校级集体备课活动和教师用书工程。

5、读书活动。

三、具体措施：

1、进一步规范和落实教学教研常规管理（教研活动量

化同上期）。

2、备课组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发

言。每个备课组活动应以a61上区年级教研室主持下的校级

集体备课活动为参照，在备课组长的带领下做好教研工作，

认真进行集体研讨，集体备课，确定每单元的重难点课，认

真研究教材，充分利用教师用书，找出突破重难点的方式方

法，积极把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。

并且随时吸收新信息，探索教学新方法，争取创造佳绩。

备课组长：

一年级：郭玉凤二年级：刘小英三年级：

何昱燕

四年级：易传秀五年级：胡春燕六年级：

赵雪莉

3、强化听课。除了教导处的听课、督课，教研组的听

课评课外，教师之间还要加强协作，互相学习，取长补短，

携手共进。

4、强化骨干教师的指导作用，“师徒结队”通过传帮

带，大力帮助青年教师，使其快速成长起来，担当重任。

5、加强与外界学校的交流，走出去，迎进来，为教师

的可持续发展创造条件。本期的外出学习还是遵循自主报

名，主动真取学习机会的原则。

6、全组教师应加强业务学习，提高业务水平，勤于钻

研，勤于总结教学经验，踊跃参加各种教育教研评比活动，

撰写教育教学论文。

7、贯彻落实区教研室的校级教研活动安排，结合学校

的读书沙龙，每月读书笔记积极开展好读书活动。本期语文

备课组每组一本《新课程，语文教育怎样改革》。每次大组

教研活动，安排一个备课组代表（原则上是备课组长）结合

课例，跟进解读。真正做到理论联系实际，提升老师们的教

学研究能力。

四、具体安排：

三月：

教师完成学科计划。

召开教研组工作会，学习语文教研组20008春工作计

划。

教师积极参加班级管理研讨和蒋开键老师作文专题研

讨。

各年级“教研室现场专题研讨”（3月20日下午2：20

——

四月：

1、学生读书活动指导。

2、学带、骨干教师挂牌示范课（陈红、易传秀跟进解

读）

3、开展备课组研讨活动

4、六年级研讨课。（阅读教学、赵雪莉、跟进解读）

5、信息环境下有效课堂教学比赛。

五月：

1、2008春“集体备课”活动。（东辰、时间待定）

2、继续开展备课组研讨活动。

3、教学常规调研，各备课组“转转课”活动

4、集体备课展示（五年级：口语交际、胡春燕、跟进

解读）

5、优秀教学视频课。（一年级：郭玉凤跟进解读）

六月

1、集体备课展示（三年级：作文、何昱燕、跟进解读）

2、名特优教师视频课，（二年级刘小英跟进解

读））

3、继续加强网络研修。

4、专题学习：课程总目