创建特色中队方案.docx

三联分校创立特色中队方案筹划

少先队是学校德育工作的主阵地，少先队活动是学校实施德育的主要途径之一。为切实发挥少先队德育阵地的教育作用，让少先队活动真正成为创的、受少先队员宠爱的活动，培育有创思维和实践力量的一代人，我校将启动“特色中队”创立活动。

我校的“特色中队”创立活动以少先队员为主体，应充分表达“在体验中成长”这一理念。本次活动将通过“中队名称我来起”，“中队目标我来订”，“中队队徽我设计”，“展现园地我布置”，“特色活动我来搞”，“中队板报我来出”等一系列活动，让队员们在每个中队的大家庭中获得和谐的进展，同时也能够形成具有各中队特色的中队文化。

一、中队名称我来起〔9月上旬〕

各中队依据本中队的特点和学生的实际状况，通过召开主题队会，确定本中队的特色名称。在确定中队的特色名称过程中，一方面要充分考虑到本中队学生的实际状况，另一方面要考虑到活动的可行性和实际效果，必需寓教育于创立活动当中，做到创立的过程也就是教育的过程，活动的成果也就教育目的表达。

二、中队目标我来订〔9月中旬〕

各中队在确定中队特色名称后，依据名称制定相应的措施和目标，并围绕本主题开展有特色的中队活动，以形本钱中队的特色。创立目标，即本中队要建成一个什么样的中队，表达哪方面的特色，目的是加强学生哪方面的教育等等。围绕特色主题制定创立的措施，

主要通过哪些具体的措施、开展哪些特色活动等等。创立活动的主体是学生，要充分调动学生的参与性和乐观性，加强学生的集体荣誉感教育。做到人人参与创立活动。充分利用主题队会等形式争论和总结本中队的创立活动。

三、中队队徽我设计〔10月中旬之前〕

设计符合自己中队特色的队徽。可以充分利用美术课，班队课或学生的课余时间，通过全班的方案设计选拔，评比出最终结果。

四、展现园地我布置〔特色展现区在10月上旬之前〕

可在室内外设立特色展现园地或在每期黑板报中出一个版

面，版面结合队员年龄特点，突出童趣，内容可分为展现、宣传、记录等。

五、特色活动我来搞

活动有打算，有安全保证，有记录。

做到校内和校外活动结合，中队活动和小队活动相结合，指导活动和自主活动相结合。

整个活动过程围绕特色中队活动方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好。

六、中队板报我来出〔1月上旬〕

学期末出一期主题板报，展现本学期的中队，记录本学期中队活动的点点滴滴，或者对下学期的展望。

关于特色的几点建议：

特色是指事物所表现的独特、富有共性的颜色和风格。特色就是指人无我有，人有我优，人优我精，胜人一筹。

特色就是优势所在，特长所在，中队抓住特色就有与众不同、别具一格的优势。

土，就是特色，本地、外乡、本校、本中队的名优土“土”特产，可以表达中队的特色。

，就是特色，中队的优点，阵地的景点，工程的重点，时代的热点，队员的亮点，可以突出中队的特点。

绝，就是特色，中队在创立特色工程中，人人有绝活，个人有绝技，全体队员都能为特色工程露一手，可以展现中队的风采。

奇，就是特色。队员所处的环境，生活的背景，各异的条件，成长的经受，千差万别的感受和见闻，可以尽显中队队员惊奇本领。

能，就是特色。中队在创立特色活动中，队员都有自主的目标，自律的道德，拘束的活动，独立的人格，队员的潜能都能得以充分的发挥，都能干，都能行，可以显露中队的魅力。

特色中队名称参考：绿色环保中队、阳光中队、扬帆启航中队、探究中队、雷锋中队、书法创优中队、安康特色中队、我能行特色中队、牵牛花特色中队、礼仪之星中队、读书阅报中队…….

另附某四中队特色中队创立方案：

四中队创立特色中队活动方案

一、指导思想：

为进一步提高班级治理水平，建设优良班集体，同时为学生搭建自我治理，自我教育，自我效劳和自我进展的平台，增加集体荣誉感，营造和谐校园。

二、创立内容：

选取一个特色主题，可以从学习习惯形成，力量培育，才艺展现，观念意识形成等方面确定建立目标和内容，形成创立主题，例如治理特色班、和谐班级、爱心班级等。

三、创立标准：

1、教师具有独特的治理方法，形成独特的治理风格。

2、学生有良好的习惯。班级内普及推广、形成集体气氛，在学生共性进展中发挥乐观作用。

3、班级特色效果突出。四：班级简介：

四中队共有男生24人,女生31人,班干部8人,大队长1人,中队长2人,学生的根本学问和根本技能良好。整个班级都有很强的分散力，勤奋好学，勇于探究，实践。期望通过今后的努力，真正表达我们的口号是在成长中欢快学习，在学习中欢快成长。

五、班风:勤奋好学，团结进取。

六、学风：用行动证明，用成绩说话。

七、班训：我自信，我精彩，我努力，我成功。

八、班级奋斗目标：认真·细致 ·求实·奋进。九、班级口号：在成长中欢快学习，在学习中欢快成长。

由于学习的竟争就是学习效率