四年级数学上册(苏教版) 第四单元《统计表和条形统计图(一)》(解析).pdfVIP

第四单元统计表和条形统计图（一）

知识点1：根据相关数据完成统计表及补画条形统计图

统计表和条形统计图：

1.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果,统计表用表格呈现数据,条形统计图用直

条呈现数据。

2.条形统计图中,每格可以表示1个单位,也可以表示多个单位。

知识点二：分段整理数据

分段整理数据的步骤：

1.收集数据；

“”

2.分段整理（可用画正字的方法）；

3.制作统计表；

4.分析数据,解决问题。

知识点三：平均数的意义和计算方法

1.平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数,所得的数就是平均数。

2.平均数的求法：

（1）移多补少法：在总量不变的前提下,在几个（或若干个）不相同的数中,从多的数中拿出

一部分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是这组数据的平均数。

÷

（2）公式法：平均数=总数量总个数。

【易错典例1】下面是学校体育组购买球类的清单,请你把表格填写完整．

货物名单价数量总价

篮球4个

足球5个434元

总计金额772元

【思路引导】根据表格,已知足球的总价和足球的数量,用足球的总价除以足球的数量,即可求出足球的单

价；再用两种商品的总价减去足球的总价,求出篮球的总价,然后用篮球的总价除以篮球的数量,即可求出

篮球的单价．

【完整解答】解：434÷5＝86.8（元）

772﹣434＝338（元）

338÷4＝84.5（元）

表格如下：

货物名单价数量总价

篮球84.54个338

足球86.85个434元

总计金额772元

【易错注意点】解决本题先读出数据,再根据整数加减法的意义以及单价＝总价÷数量进行求解．

【易错典例2】四（1）班举行环境保护知识竞赛,成绩统计如下表．

等级不及格及格中等良好优秀

成绩/分60以下60～6970～7980～8990～100

人数正正

根据表中的数据,回答下面问题．

（1）本次竞赛得分在70～79分数段的人数最多,比最少分数段的多10人．

（2）小红的成绩在班级中排第10位,她的成绩应该在90～100分数段内．

（3）估计一下,四（1）班的平均成绩大约是B．

A.60分左右

B.80分左右

C.90分左右

【思路引导】（1）根据数据整理的方法,首先通过画“正”字的方法进行记录,然后把“正”字改为数字．再

根据整数大小比较的方法进行比较．

（2）因为成绩在90～100分的是10人,小红的成绩在班级中排第10位,所以她的成绩应该在90～100

分数段内．

（3）四（1）班的成绩在60以下的有2人、60～69分的有3人、70～79分的有12人、80～89分的有9

人、90～100分的有10人,由此可知：平均成绩是80分左右．

【完整解答】解：（1）12＞10＞9＞3＞2；

12﹣2＝10（人）；

答：本次竞赛得分在70～79分数段的人数最多,比最少分数段的多10人．

（2）因为成绩在90～100分的是10人,小红的成绩在班级中排第10位,所以她的成绩应该在90～100

分数段内．

（3）四（1）班的成绩在60