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特殊学校教学法
观课议课
什么是观课议课1观课议课的操作流程2好课的标准3目录
观课议课如何具体操作？二、作好观察记录三、分析数据，作出推论一、观课的准备四、议课
（二）作好观察记录1.定量的记录[是预先对课堂中的要素进行解构、分类，然后对在特定时间段内出现的观察量表中的行为进行记录，在观察过程中以合适的时间间隔取样对行为进行记录]2.定性的记录[是以非数字的形式呈现观察的内容，包括：①描述。②叙述。③图式记录。④技术记录。——简洁明了，便于后续解释；自创编码，提高速度；合作记录，确保数据的完整与真实]
（三）分析数据，作出推论1.数据整理[通过文字说明、图表等方式呈现与观察目的相关信息，让人们较为清楚地了解观察情境中发生的事情]2.正确推论[围绕观察点对观察到的信息进行剖析与反思，对简化了的数字、图表等的具体内涵与现象背后的原因及意义作出解释和专业判断的过程]推论必须基于证据、基于情境、紧扣主题
1.议课的原则平等对话议课质量的保障客观全面议课活动的基础触及深层从现象追寻意义(四)议课
关注细节改进自己的课堂反思自己的课堂扎实高效以果溯因反思自己的课堂观议别人的课堂有板有眼定量定性相结合走进别人的课堂提升层次突出新课程理念2.议课的技巧展现魅力体现反思提升大家的课堂改进自己的课堂客观真实观议别人的课堂走进别人的课堂观议别人的课堂
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