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五下品社教学周反思

教学周反思

第一周班级：五年级科目：品社授课教师：王春花

教

学

案

例

本设计注重情景的创设，如在导课时运用了学生熟悉的、具有强烈震撼力的的视频，创设了激发学生民族自尊心、自豪感的氛围，为本课时的探讨学习奠定了基础。

教

学

反

思

运用了小品表演，分组讨论等教学方法让学生参与教学，充分调动了学生的学习积极性和热情，使之踊跃参与教学之中，真正发挥学生的主体作用。

善于用典型事例将知识进行归纳，如用徐悲鸿的材料直接总结出，自尊的人积极向上，赢得他人的尊重，使抽象的理论具体化，符合新课标由学生自主感悟上升到理性认识的要求，也符合初一学生的认知水平。同时在材料选用上，突出了时代性与典型性，如“神舟六号”更容易引起学生的共鸣，增强教育效果。?

徂徕镇许家庄小学

教学周反思

第三周班级：五年级科目：品社授课教师：王春花

教

学

案

例

心中的警戒线是一个比喻的说法，警戒线是不可超越的意思，是指要在中小学生心中筑起抵御不良的心里防线。学生健康成长离不开良好的社会环境，针对社会上一些不良陋习和危害人们身体健康的不良习惯。

教

学

反

思

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???我先从实际生活入手，从触目惊心的案例入手让学生了解自己周围存在的一些不良诱惑，如：受坏人引诱吸烟，参与