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- 约1.26千字
- 约 82页
- 2024-06-11 发布于广西
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社会心理学;第一讲社会心理学导论;〔一〕西方的定义;1.“心理学的社会心理学”;2.“社会学的社会心理学”;〔二〕我国学者;二、研究范围;〔一〕个体社会心理;3.社会认知;
人际认知;
自我认知;
归因;
等等
;
4.社会态度及其改变
态度的结构;
各构成成分间关系;
态度形成;
态度改变的条件和过程;
态度的测量等。
;
5.社会交往心理和行为
人际关系
人际沟通
人际吸引
;〔二〕群体社会心理;;〔三〕应用社会心理;特点:;
5、是强调现场情景研究
6、是实践方面的考虑
7、是触及不同层级的社会心理和社会行为问题
;分支:;分支:;;第二节社会心理学的研究方法;一、社会心理学研究的方法论;;
〔三〕比较文化方法论原那么
强调比较文化的研究
揭示文化因素对社会心理的制约关系和社会心理差异的文化根源
注意点:种族、民族、群体的团结;二、具体研究方法;〔一〕观察法;〔一〕观察法;〔一〕观察法;〔一〕观察法;〔二〕实验法;1.特点:;2.实验组和控制组;3.随机化;4.事前测验和事后测验;5.分类:;
b.自然实验法:介于观察法和实验法之间
如温度对于汽车响喇叭的作用
特点:人为性比实验室实验法低
优点和缺点
;;〔三〕调查法:;问卷法:;
3.注意点:
a.要防止暗示和引起被试的防御
如:调查女性对今日妇女地位看法的两道题目
b.抽样样本要有代表性
如:研究“大学生对职业选择的意见”
以大一学生和军事院校大四学生为被试?
;〔四〕个案研究法:;;〔五〕跨文化研究法;四、偏向及伦理问题;〔一〕偏向问题;
2.被试的偏向:
要求的特征、对评价的担忧
被观察者效应
解决方法:
不暴露被试身份
尽量保持实验情景的自然
不要求被试合作的前提下测量被试的反响;〔二〕伦理问题;2.三条原那么:;第三节开展历史;《摩西十诫》;社会心理学开展的三个时期;一、孕育时期;二、形成时期;3.一些重大事件;4.三大理论源泉:;三、确立时期;〔一〕实验社会心理学;〔二〕社会学传统;〔三〕文化人类学;四、近七十年来的开展;〔二〕战后美国社会心理学;;3.归因理论
海德的素朴心理学
琼斯和戴???斯的对应推论说
凯利的三度归因理论
维纳的原因维度理论
罗斯的归因错误与偏差;〔三〕现状;五、我国的开展简况;第四节社会心理学的理论;□古典精神分析;□躺椅上的事儿……;1.精神分析理论;;2.精神分析的社会心理学:;《逃避自由》;二、符号互动理论;三、社会学习理论;1.对模仿行为的研究;班杜拉有关攻击行为观察学习的实验研究;2.班杜拉的社会学习理论:;四、社会认知理论;
3.海德的平衡结构理论〔P-O-X模型〕
费斯汀格的认知协调理论
4.归因理论:
琼斯和戴维斯的倾向性归因理论
凯利的三度归因理论
5.信息加工的认知心理学对社会心理学的影响;五、后现代主义思潮的影响;;;4.格根的后现代主义
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