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第12课资本主义世界殖民体系的形成
教学设计
第12课资本主义世
科目历史课题课时1课时
界殖民体系的形成
一．知识与技能
1.了解西方列强对亚、非、拉美的殖民统治；
2.掌握世界殖民体系形成对世界的影响。
教学二．过程与方法
目标通过合作探究，培养学生自主学习的能力
与三．情感态度与价值观
核心通过对资本主义世界殖民体系形成的学习，了解亚非拉沦为殖民地半殖民地
素养的过程和世界殖民体系建立的影响，以史为鉴，有利于培养学生独立的民族
国家观念。
教学重点：1.拉美、亚洲、非洲的殖民经历
2.世界殖民体系的形成
教学
教学难点：1.东印度公司
重难点
2.黑奴贸易、柏林会议
3.世界殖民体系形成的影响
课前
教具：多媒体、黑板、粉笔
准备
教师活动学生活动设计意图
一．导入新课：
【师】PPT展示图片。
激发学生的好
奇心，引起学
生的兴趣通过
教探讨交流培养
学学生的合作意
【师】秘鲁的西班牙殖民者强迫印第安人在矿
过识和表达能力
山劳动，获取大量的黄金白银，将它们源源不断
程
地运回欧洲，供西班牙王公贵族享受挥霍，而印
第安人却在残暴的奴役下大量死亡。这幅画表现
的就是18世纪秘鲁金银矿的作业场面。
二．新课讲授
（一）拉丁美洲的殖民地化
1、西班牙的殖民统治
（1）1496年，西班牙在海地建立了第一个永久
性殖民地圣多明各。
（2）到16世纪中叶，西班牙已经把除巴西之
外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变
学生回答：
成了自己的殖民地。
西班牙：在殖民地建立了
2、葡萄牙的殖民统治几个总督辖区进行管理，
（1）葡萄牙紧随西班牙之后侵入拉丁美洲，建总督由国王任命，代表国
立了巴西殖民地。王在辖区内行使军事、行
政和司法的最高权利。
【师】西班牙和葡萄牙为了巩固在拉美的殖民统葡萄牙：在巴西设总督制
治，分别设立了什么制度？度，国王派遣大臣到巴西
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