习作：形形色色的人（上课课件）.pptxVIP

形形色色的人语文五年级下册

说一说:最近你都遇见过哪些人？1激趣导入

初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。运用描写人物的基本方法，通过典型事例，把人物的特点写具体。习作要素要素解读

2我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。写一个人

写的时候，要选取典型的事例，如：

写完后，和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，再根据同学的意见进行修改。

1.选择一个日常生活中有鲜明特点的人。2.运用描写人物的方法，表现人物的特点。3.选取的事例要典型。形形色色的人选择人物描写方法典型事例3表现人物的特点

4思路导航机灵健壮吝啬技艺高超

各个地方遇到的熟人陌生人

思维导图形形色色的人熟悉的人陌生人爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、同学、老师……交通警察、公交车司机、环卫工人、小区保安……

说一说你要写的人我要写的身边最有特点的人是小区里的张阿姨，她的特点是乐于助人，不管谁家有困难，她都会热情地帮忙。我要写的身边最有特点的人是同学张晓宇，她的特点是大大咧咧、沉不住气，一遇到重大的事情就特别慌张。

我要写的身边最有特点的人是学校门口的交通警