脑科学教育理论.pptxVIP

;;;定义：神经科学(neuroscience)，由于重要研究脑，而称为脑科学(brainscience)

脑科学的重要目的：认识脑、保护脑和发明脑。;脑科学的兴起;;2.1脑的构造;大脑构成：人的大脑包括左、右两个半球及连接两个半球的部分

胼胝体：联络左右大脑半球的纤维构成的纤维束板，外形呈弓状

脑重要由大脑、前脑、脑干、丘脑、下丘脑及小脑等六个部分构成;2.3脑的构造;脑功能侧化;;额叶——躯体运动区

颞叶——听觉;前额叶功能重要有四方面

对注意力的控制

具有短时记忆功能

对情绪和动机有调控作用

具有预见性和组织规划方面的功能

前额叶是人体有目的、有计划的行为活动的发动者与组织者;失写症：书写费力，字体拙笨，常遗漏笔画，书写简短，缺乏语法词

失读症：指小朋友在学习阅读、朗诵、发音时比同龄孩子困难得多。一般患有失读症的小朋友年龄在3至6岁之间的学龄小朋友

运动性失语症：能理解他人的语言但不能用语言同他人对话

感觉性失语症：听力正常，但听不懂他人及自己说的话;3.6脑的功能;;;;脑是人类一切智慧的物质基础，大脑的可塑性不只是针对幼儿阶段而言，人的大脑终其毕生一直都在变化;出生前的胎儿神经系统的形成和发育是正常脑功能的决定性基础

小朋友脑的可塑性发育是人才智力和健康心理形成的关键原因

成人脑有效工作取决于神经网络信息的高效传递和加工

老年人健康生活依赖于有无病理性衰变和神经损伤;临床体现：进行性记忆力减退、智能障碍以及人格变化;帕金森病;亨廷顿病;;思索：为何要进行初期教育？？？;小朋友刚出生时，脑的重量有390克左右，大概是成人脑重的25%

第一年每天以1克的速度递增，年末的发展到达出生后需要发展的50%

2岁半至3岁时脑重发展到900—1011克，约为成人脑重的75%

6、7岁时，小朋友脑重靠近于成人水平，约为1280克

从脑重量增长的速度可以看出，在0—7年内小朋友的脑发育是最快的，早教就显得尤为重要了;1.3小朋友大脑;科学家对人脑潜能的估计;第一组小白鼠;;合适的刺激;语言敏感期（0-6岁）

秩序敏感期（2-4岁）

感官敏感期（0-6岁）

对细小事物敏感期（1.5-4岁）

动作的敏感期（0—6岁）

社会规范??敏感期（2.5-6岁）

书写的敏感期（3.5—4.5）

阅读的敏感期（4.5—5.5）

文化的敏感期（6—9岁）;