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第十章概率
10.1随机事件与概率
10.1.1有限样本空间与随机事作
课标要求
1.理解随机试验、有限样本空间与随机事件的概念、特点.
2.了解事件、基本事件、随机事件、必然事件、不可能事件的概念.
3.会求随机试验的有限样本空间、基本事件的个数.
素养
达成
通过有限样本空间与随机事件的学习,促进数学抽象、数据分析等核心素养的形成.
目标导航]
新知导学
素养启迪
1.随机试验
我们把对随机现象的实现和对它的观察称为随机试验,
简称试验,常用字母E表示.
随机试验具有以下特点:
(1)试验可以在相同条件下重复进行;
(2)试验的所有可能结果是明确可知的,并且不止一个;
(3)每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事
先不能确定出现哪一个结果.
知识梳理
2.试验E的样本空间
我们把随机试验E的每个可能的基本结果称为)
全体样本点的集合称为试验E的样本空间.一般地,我们用Ω表示样本空间,用w表示样本点.
如果一个随机试验有n个可能结果01,W₂,…,on,则称样
本空间Ω={w₁,w₂,…,on}为有限样本空间.
样本点
3.随机事件、基本事件、必然事件、不可能事件
一般地,随机试验中的每个随机事件都可以用这个试验的样本空间的
子集来表示.为了叙述方便,我们将样本空间Ω的子集称为随机事件,简称事件,并把只包含一个样本点的事件称为基本事件,随机事件一般用大写字母A,B,C,…表示.在每次试验中,当且仅当A中某个样本点出现时,称为事件A发生.2作为自身的子集,包含了所有的样本
点,在每次试验中总有一个样本点发生,所以Ω总会发生,我们称Ω为
必然事件.而空集@不包含任何样本点,在每次试验中都不会发生,
我们称②为不可能事件
对事件分类的两个关键点
(1)条件:在条件S下事件发生与否是与条件相对而言的,
没有条件,无法判断事件是否发生.
(2)结果发生与否:有时结果较复杂,要准确理解结果包含
的各种情况.
名师点津
课堂探究
素养培育
题型一必然事件、不可能事件与随机事件的判断
[例1]指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机
事件.
(1)中国体操运动员将在下届奥运会上获得全能冠军;
(2)出租车司机驾车通过几个十字路口都将遇到绿灯;
(3)抛一枚质地均匀的骰子两次,向上的点数之和小于2.
解:由题意知(1)(2)中事件可能发生,也可能不发生,所
以是随机事件;由于骰子向上的点数最小是1,两次向上的点数之和最小是2,不可能小于2,所以(3)中事件不可能发生,是不可能事件.
事件类型
定义
举例
必然事件
在一定条件下,必然会发生的事件
在山顶上抛一块石头,石头下落
不可能事件
在一定条件下,肯定不会发生的事件
在常温常压下,铁熔化
随机事件
在一定条件下,可能发生,也可能不发生的事件
掷一枚质地均匀
的硬币,出现正面向上
方法技巧
事件的分类
[变式与拓展1-1]下列事件中随机事件的个数为()
①连续两次抛掷1枚质地均匀的骰子,两次都出现2点;
②在地球上,树上掉下的雪梨不抓住就往下掉;
③在标准大气压下,水加热到90℃时会沸腾.
A.0B/1
C.2D.3
解析:由题意,随机事件就是在一定条件下,可能发生,
也可能不发生的事件,
①连续两次抛掷1枚质地均匀的骰子,两次都出现2点可
能发生,也可能不发生,所以是随机事件;
②在地球上,树上掉下的雪梨不抓住就往下掉,这是一
定发生的事件,不是随机事件;
③在标准大气压下,水加热到90℃时会沸腾,此事件一
定不发生,不是随机事件.故选B.
[变式与拓展1-2](多选题)已知非空集合A,B,且集合A
是集合B的真子集,则下列命题为真命题的是()
A√“若x∈A,则x∈B”是必然事件
B.“若xA,则x∈B”是不可能事件
C/“若x∈B,则x∈A”是随机事件
D√“若xB,则xA”是必然事件
解析:选项A,符合真子集的定义,故A正确;
选项B,“若xfA,则x∈B”也可能成立,故B错误;
选项C,“若x∈B,则可能x∈A,也可能xéA”,故C正确;
选项D,“若x4B,则xéA”,由Venn图(图略)可得D正确.故选ACD.
题型二样本空间
[例2]从1,2,3,4中任取2个不同的数组成两位数,写出
对应的样本空间,并用集合表示事件A:大于30的数.
解:从1,2,3,4中任取2个不同的数组成两位数,对应的样
本空间Q={12,13,14,23,24,34,21,31,41,32
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