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2024年新版大单元教学课件
大单元小任务
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1.1发现物体的特征
教科版一年级下册
内容总览
单元主题
教学目标
新知导入
新知讲解
课堂练习
课堂总结
目录
作业布置
板书设计
单元主题
科科是一个非常爱问问题的小男孩。在他上幼儿园的时候,就经常问“妈妈,糖为什么是甜的?”“妈妈,为什么你比我高呀?”“妈妈,爸爸嘴上面一圈黑黑的是什么?”“爸爸,你怎么不和我一起上幼儿园?”……妈妈每天都要想着如何去回答科科的问题,于是妈妈给他买了一本《十万个为什么》,科科特别喜欢看。现在科科上了小学,懂得了如何去观察和发现,所以他对身边周围的物体产生了浓厚的兴趣……
教学目标
《发现物体的特征》
科学观念:知道我们的周围存在着许多不同的物体,这些物体都具有一定的特征。
科学思维:通过各种感官观察和描述不同的物体。
探究实践:能用两两对比的方法对物体进行观察。
态度责任:感受到生活中有各种各样的物体,它们具有一定的特征,可以满足不同的需要。
新知导入
小黑人儿细又长,
穿着木头花衣裳。
画画写字它全会,
就是不会把歌唱。
(打一文具)
新知讲解
铅笔
活动一:认识周围的物体
猜谜语
新知讲解
铅笔
橡皮
尺子
转笔刀
活动一:认识周围的物体
新知讲解
活动一:认识周围的物体
新知讲解
活动一:认识周围的物体
新知讲解
活动一:认识周围的物体
新知讲解
玻璃球
螺母
乒乓球
橡皮
泡沫块
塑料杯
木块
纸片
注意:不能用嘴接触任何物体。
活动一:认识周围的物体
新知讲解
玻璃球
螺母
乒乓球
橡皮
泡沫块
塑料杯
木块
纸片
活动一:认识周围的物体
新知讲解
你都用哪些方法来观察呢?
眼睛看
鼻子闻
手掂或摸
活动二:物体比一比
新知讲解
表面光滑
黄色
很轻
木色
不透明
轻
白色
长方体
表面光滑
活动二:物体比一比
比较观察
新知讲解
活动二:物体比一比
新知讲解
看一看
颜色:乒乓球黄色,
木块木色。
形状:乒乓球圆形,
木块方形。
活动二:物体比一比
新知讲解
闻一闻
木块是木头气味,
橡皮是香的。
活动二:物体比一比
新知讲解
摸一摸
玻璃球表面光滑,
木块表面粗糙。
玻璃球圆形,
木块方形。
活动二:物体比一比
新知讲解
掂一掂
木块重,泡沫块轻。
活动二:物体比一比
乒乓球
木块
橡皮
颜色
气味
形状
厚薄
轻重
粗糙程度
是否透明
物体
黄色
新知讲解
特征
木色
白色
无
长方形
香味
圆形
方形
木头的气味
薄
厚
厚
光滑
粗糙
光滑
不透明
不透明
不透明
轻
轻
重
活动二:物体比一比
世界上最硬的天然物质
拓展提高
有一种矿物质能够划伤其他一切矿物,却没有一种矿物能够划伤它。
金刚石
金刚石是世界上最硬的天然物质。人们在划玻璃时,只要用一把镶有金刚石的玻璃刀在玻璃上轻轻一划,玻璃就会立刻“一分为二”;地质勘测用的钻探机,钻头上镶上了金刚石,能大大加快向下钻进的速度。
金刚石按用途可分为:质优粒大可用作装饰品的,称宝石级金刚石,即钻石;质差粒细用于工业的称工业用金刚石。
1.我们是怎样观察物体的?
看一看
闻一闻
摸一摸
掂一掂
新知讲解
活动三:研讨
2.我们可以从哪些方面描述物体的特征?
颜色、形状、轻重、光滑与否、透明与否、软硬程度等。
新知讲解
活动三:研讨
大家来填空
1、我们通过()方法观察和比较物体的特征。
2、玻璃球和木块相比,较小的是(),较大的是()。
3、我们可以看物体的()和(),可以闻物体的(),可以摸物体的(),可以掂物体的()。
两两对比
玻璃球
木块
颜色
形状
课堂练习
气味
表面
轻重
大家来判对错
1、木块是透明的。()
2、可以用闻气味的方法来判断两朵花。()
3、不同的物体会有相同的特征。()
4、橡皮的特征是可以擦掉错别字。()
×
课堂练习
×
×
√
大家来选一选
1、要观察物体的颜色,应该()
A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用手摸
2、下列物体表面粗糙的是()
A.玻璃球B.橡皮C.石头
3、下列不是物体特征的是()
A.物体的形状、大小
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