教科版科学一年级下册全册大单元整体教学课件.pptx

2024年新版大单元教学课件;1.1发现物体的特征;内容总览;单元主题;教学目标;新知导入;小黑人儿细又长，

穿着木头花衣裳。

画画写字它全会，

就是不会把歌唱。

（打一文具）;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;比较观察;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;;世界上最硬的天然物质;1.我们是怎样观察物体的？;2.我们可以从哪些方面描述物体的特征？;大家来填空;大家来判对错;大家来选一选;通过本节课的学习，我们学习了什么？每个小组试一试用自己的话描述出来！

;1.总结观察物体的方法和如何去描述。

2.游戏“你说我猜”：说出物体的特征，让爸爸妈妈或者同学猜物体的名称。;板书设计;1.2谁轻谁重;内容总览;单元主题;教学目标;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;拓展提高;拓展提高;拓展提高;称的种类;大家来填空;大家来判对错;大家来选一选;通过本节课的学习，我们学习了什么？每个小组试一试用自己的话描述出来！

;1.课下搜集各种称的资料，和同桌交流。

2.找找生活中大小相同，轻重不同的物体。;板书设计;1.3认识物体的形状;内容总览;单元主题;教学目标;新知导入;新知导入;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;各个面的形状相同，都是正方形。;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;;将物体放在盒子中;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;生活中的平铺;大家来填空;大家来判对错;大家来选一选;通过本节课的学习，我们学习了什么？每个小组试一试用自己的话描述出来！

;请你观察一下家里还有哪些物品是平铺的，它们的平铺结果一样吗？;板书设计;1.4给物体分类;内容总览;单元主题;教学目标;新知导入;新知导入;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲??;拓展提高;拓展提高;拓展提高;1、将下面这四种球分成两类。

①高尔夫球②羽毛球③乒乓球④足球

第一种分法：（）一类，（）一类；

第二种分法：（）一类，（）一类。

2、下面的分类是按（）进行分类的。（3个单色气球和3个多色气球）

;大家来判对错;大家来选一选;通过本节课的学习，我们学习了什么？每个小组试一试用自己的话描述出来！

;1.仔细观察家里的物品，你发现哪里用到了分类，记录下来。

2.你知道垃圾桶都有哪些分类吗？每一种请举些例子。;板书设计;1.5观察一瓶水;内容总览;单元主题;教学目标;新知导入;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;拓展提高;拓展提高;大家来填空;大家来判对错;大家来选一选;通过本节课的学习，我们学习了什么？每个小组试一试用自己的话描述出来！

;1.请你猜一猜水、油、洗发液，谁流得最快？为什么。

2.你能辨别出水和醋吗？说说你的方法。;板书设计;1.6它们去哪里了;内容总览;单元主题;教学目标;新知导入;新知导入;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;拓展提高;拓展提高;拓展提高;大家来填空;大家来判对错;大家来选一选;通过本节课的学习，我们学习了什么？每个小组试一试用自己的话描述出来！

;生活中你还知道哪些物质是可以溶解在水中的，哪些又不能溶解在水中？请你把它们记下来，通过实验验证一下吧。;板书设计;1.7认识一袋空气;内容总览;单元主题;教学目标;新知导入;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;空气的污染;空气的污染;拓展提高;拓展提高;大家来填空;大家来判对错;大家来选一选;通过本节课的学习，我们学习了什么？每个小组试一试用自己的话描述出来！

;1.总结观察空气的方法和如