新版本高中数学教材大纲内容.docx

新版本高中数学教材大纲内容

第一章：集合与常用逻辑用语（10）

1.1集合的概念

1.2集合的基本关系

1.3集合的基本运算

阅读与思考：集合中元素的个数

1.4充分条件与必要条件

阅读与思考：几何命题与充分条件、必要条件

1.5全称量词与存在量词

第二章：一元二次函数、方程和不等式（8）

2.1等式性质与不等式性质

2.2基本不等式

2.3二次函数与一元二次方程、不等式

第三章：函数概念与性质（12）

3.1函数的概念及其表示

阅读与思考：函数概念的发展历程

3.3幂函数

探究与发现：探究函数的图象和性质

3.4函数的应用（一）

文献阅读与数学写作:函数的形成与发展

第四章：指数函数与对数函数（16）

4.1指数

4.2指数函数

阅读与思考：放射性物质的衰减

信息技术应用：探究指数函数的性质

4.3对数

阅读与思考：对数的发明

4.4对数函数

探究与发现：互为反函数的两个函数图象间的关系

4.5函数的应用（二）

阅读与思考：中外历史上的方程求解

文献阅读与数学写作：对数概念的形成和发展

数学建模（3）

建立函数模型解决实际问题

新版本高中数学教材大纲内容全文共1页，当前为第1页。第五章：三角函数（23）

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5.1任意角和弧度制

5.2三角函数的概念

阅读与思考：三角学天文学

5.3诱导公式

5.4三角函数的图象与性质

探究与发现：利用单位圆的性质研究正线函数、余弦函数的性质

5.5三角恒等变换

信息技术应用利用信息奇数制作三角函数表

5.6函数

5.7三角函数的应用

阅读与思考：振幅、周期、频率、相位

必修（第二册）

第六章：平面向量及其应用（18）

6.1平面向量的概念

阅读与思考：向量及向量符号的由来

6.2平面向量的运算

6.3平面向量基本定理及坐标表示

6.4平面向量的应用

阅读与思考：海伦和秦九韶

数学探究（2）

用向量法研究三角形的性质

第七章：复数（8）

7.1复数的概念

7.2复数的四则运算

阅读与思考：代数基本定理

7.3复数的三角表示

探究与发现的次方根

第八章：立体几何初步（19）

8.1基本立体图形

8.2立方图形的直观图

阅读与思考：代数几何蒙日

8.3简单几何体的表面积与体积

8.4空间点、直线、平面之间的位置关系

8.5空间直线、平面的平行

8.6空间直线、平面的垂直

阅读与思考：欧几里得《原本》与公理化方法

文献阅读与数学写作：几何学的发展

第九章：统计（13）

9.1随机抽样

阅读与思考：如何得到敏感性问题的诚实反应

信息技术应用：统计软件的应用

9.2用样本估计总体

阅读与思考：统计学在军事中的应用：一二战时德国坦克总量的估计问题

阅读与思考：大数据

9.3统计分析案例：公司员工的肥胖情况调查分析

第十章：概率（9）

10.1随机事件与概率

10.2事件的相互独立性

10.3频率与概率

阅读与思考：孟德尔遗传规律

新版本高中数学教材大纲内容全文共2页，当前为第2页。

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选择性必修（第一册）

第一章：空间向量与立体几何（15）

1.1空间向量及其运算

1.2空间向量基本定理

1.3空间向量及其运算的坐标表示

阅读与思考：向量概念的推广与应用

1.4空间向量的应用

第二章：直线和圆的方程（16）

2.1直线的倾斜角与斜率

2.2直线方程

阅读与思考：方向向量与直线的参数方程

2.3直线的交点坐标与距离公式

阅读与思考：笛卡尔与解析几何

2.4圆的方程

阅读与思考：坐标法与数学机械化

2.5直线与圆、圆与圆的位置关系

第三章：圆锥曲线的方程（12）

3.1椭圆

信息技术应用：用信息技术工具探究点的轨迹：椭圆

3.2双曲线

阅读与思考：为什么是双曲线的渐近线

阅读与思考：为什么二次函数的图象是抛物线

阅读与思考：圆锥曲线的光学性质及其应用

文献阅读与数学写作：解析几何的形成与发展

新版本高中数学教材大纲内容全文共3页，当前为第3页。

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选择性必修（第二册）

第四章：数列（14）

4.1数列的概念

阅读与思考：斐波那契数列

4.2等差数列

4.3等比数列

阅读与思考：古代数学家求数列和的方法

4.4数学归纳法

第五章：一元函数的导数及其应用（16）

5.1导数的概念及其意义

5.2导数的运算

探究与发现：用导数方法求方程的近似解

5.3导数在研究函数中的应用

信息技术应用：图形技术与函数性质

文献阅读与数学写作：微积分的创立与发展

选择性必修（第三册）

第六章：计数原理（11）

6.1分类加法原理与分步乘法计数原理

探究与发现：子集的个数有多少

6.2排列与组合

探究与发现：组合数的两个性质

6.3二项式定理

数学探究（2）

杨辉