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《我妈妈》绘本教学反思
绘本是以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，很符合儿童早期阅读的特点和习惯，《我妈妈》绘本教学反思
。在《我妈妈》这堂绘本课上，我把主动权交给同学，让孩子主动地去观看去发觉去感受，通过自己的语言讲自己的感想表达出来。在观看每幅图片时，我充分发挥孩子的?听闻读写等各方面力量，培育孩子的语文综合素养。孩子在观赏精致的图片，倾听好玩的故事时候，思维活跃，乐于学习探究，所以在课堂中能结合文本加强?听闻读写画等力量训练则事半功倍。这节课大部分的孩子都学得了许多学问。
一、指导读绘本策略方法。教是为了不要教，授之以渔不与授之以渔，我们老师要有策略方法意识，要有这个
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