《山中访友》ppt课件9[1].ppt

山中访友;赏

悟;赏

悟;赏

悟;赏

悟;赏

悟;赏

悟;嗨!!;只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进山林,好朋友就会向你走来.

;;1.你能读准下面的蓝色字的字音吗?

栀子〔〕唱和〔〕憔悴〔)

禅心〔〕湛蓝〔)逝川〔〕;2.抢答:根据词义说出相应的词语。;段落划分;朗读课文;①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。;逐段朗读，依次归纳：

这都是一些什么样的朋友呢?;

古桥

;②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。;第四自然段：

鸟儿

呼唤我的名字。

露珠

与我交换眼神。

树

是我的知己。;露珠;③走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。;第五自然段：

山泉——清凉，要我重新梳妆。

溪流——邀我唱和。

瀑布——雄浑的男高音多么有气势。

悬崖——陡峭，有挺拔的身躯和高高的额头。

白云——洁白，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

云雀——谈论飞行中看到的好风景。;山泉姐姐;溪流妹妹;瀑布大哥;悬崖爷爷;云雀弟弟;⑤你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……;第六自然段：

落花

充满大自然的芬芳清香。

落叶

有精致的纹理。

石头

“我”从敲击声中可以听见远古火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。;落叶;第七自然段：

雨

像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

岩石

在“我”头顶上撑起巨伞。;⑥在它们走向泥土的途中，我参加了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。;归鸟;去拜访这些朋友的时候，

“我”的心情如何呢?;开头局部〔注意红色字哦〕：

走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，单独去访问我的朋友。;结尾局部：

雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。于是，我轻轻地挥手，辞别山里的???友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。;古桥;作者仅仅把他们当做朋友吗？从他们身上感悟到什么？得到了怎样的启示？(小组讨论)

;古桥——老朋友——古老坚韧的灵魂

树林——()——梦想自己也变成了树

山泉——()——照出我的浑浊

小溪——()——唱和小诗

白云——()——天空的护士，使天空返老还童

瀑布——大哥——天生的金嗓子，从古唱到今

悬崖——()——深深的峡谷刻着清澈的禅心

云雀——弟弟——纯洁少年，从不说是非

石头——轻轻敲击——听见时间的回声

落叶——细数纹理——看到命运的手相

归鹤——伴我回家;;探索活动;学习本文,

你有什么;选一个好天气，与好友或者家人结伴到郊外走走，去触摸大自然。;再见