心理咨询师学习内容心理测量之1概述课件.ppt

主要内容测量与测量量表心理测验的基本概念心理测验的分类纠正错误的测验观心理测验在心理咨询中的应用心理测验的发展史第一单元测量与测量量表元素一、什么是测量对象——工具——结果——事物（属性）法则数字（区分，等级，等距，可加）定义：法则→事物（属性）→数量化确定物理、社会和心理测量共性单位（事物标准量名称）意义确定单位等距参照点（量的计算起点）绝对零点相对零点全无人为二、测量要素价值相同三、测量量表按标准化样本中大量测验结果制定的、有一定单位和参照点的、连续体。含义种类基本特征功能运算举例命名属性、类别分类或描述性别、民族职业、?顺序无相等单位无绝对零点1+等级不能＋－×÷品德、能力、爱好?等距有相等单位无绝对零点2+差异决策和比较可＋－温度测验分数?比率有相等单位有绝对零点3+比值决策和比较可＋－×÷身高、体重、投资?不同水平的量表心理量表实质顺序实际等距标准化含义：编制和实施等所遵循的一套标准程序。目的：测量结果的准确性和客观性。标准化测验材料测验实施评分记分分数解释客观性——试卷试题信度效度难度区分度评价测验的指标第三单元??心理测验的分类一、功能智力测验：一般能力水平特殊能力测验：潜能或发展倾向人格测验：非认知性的特征二、材料性质文字测验操作测验(图形,仪器,工具,实物)三、材料严谨程度客观测验投射测验呈现的刺激词句、图形等意义明确，可直接理解刺激无明确意义被试反应无明确规定四、测验方式个别测验团体测验五、测验要求最高行为测验认知测验（智力测验，成就测验）典型行为测验人格测验第四单元纠正错误的测验观错误观测验万能论测验无用论正确观重要的研究方法之一——决策的辅助工具尚不完善第五单元???心理测验在心理咨询中的应用智力测验吴天敏：中国比内智力量表龚耀先韦氏成人智力量表（WAIS-RC）韦氏儿童智力量表（C-WISC）韦氏幼儿智力量表（C-WYCSI）林传鼎：韦氏儿童量表（WISC-CR）张厚粲：瑞文标准型测验（SPM）李丹：联合型瑞文测验（CRT）人格测验艾森克人格问卷（EPQ）卡特尔16项人格因素问卷（16PF）明尼苏达多项人格调查表（MMPI）心理评定量表精神病评定量表躁狂状态评定量表案例二明尼苏达多相人格问卷（MMPI）背景：1942年首发。新版MMPI-2，1989年发行。新版MMPI-A用于青少年。设计：标准记分键，个人回答模式与已被诊断归入某一临床人群者比较。出自８个临床量表分数加男子气—女子气和社交内向性及三个效度量表。题目：原版550题，“是”，“否”或“不肯定”回答。新版替换了约100题。计分：分数剖析图。现测验解释按高分模式，产生编码描述不同的剖析图。有电脑测验解释。应用：临床评估，为临床筛选设计。子版本：加州心理问卷从中抽取一半题目，用于正常人；5000多已发表研究用了MMPI。第六单元心理测验的发展史历史时期先验期时间：20世纪以前特点：重实用，缺理论，主观性强科学期时间：20世纪初～至今阶段经典测验理论：50′前现代测验理论：50′后特点测验理论形成测验工作系统化一、中国古代的心理测验思想1.测验思想?孔子?孟子中人、中人以上、中人以下“中人以上可以语上也、中人以下不可语上也”权，然后知轻重；度，然后知短长。物皆然，心为甚，王者度之。?刘劭“观其感变，以审常度”。“应赞”?刘勰思《人物志》J.K.Shryock《人类能力的研究》使左物画方，右的画圆，无一时俱成《新论·专学篇》由心不两用则物不并运也。?民间七巧板九连环等颜氏家训《风操篇》周岁试儿描述性，不定量，分类的；心理特点与道德观念相结合；2.科举考试3千年前六艺取士及隋唐科举制起源特点考试方法贴经——填字；口义——口试；