初中《图形的平移（1）》教学课件.ppt

第四章图形的平移与旋转;在生活中，我们经常见到一些美丽的图案：;汽车标志;花边——平移;图标——旋转;;Contents;1.通过具体实例认识平移，尝试探索平移的基本性质；

2.经历观察、操作、探索、欣赏的过程，通过平移基本性质的探索活动，进一步发展空间观念；

3.培养操作技能、增强合作意识，认识和欣赏平移在自然界和现实生活中的应用.;请你思考：

如下左图，在奥运会的颁奖仪式中，当国旗徐徐升起时，它做了怎样的移动？它的形状和大小是否发生了改变？;请你思考：

在平面内，将一个图形沿着某个方向移动，移动前后的图形是全等图形吗？;;;;如下图,四边形ABCD沿直线AE的方向平移，平移的距离为线段AE的长，得到四边形EFGH.;A;（3）如果将四边形ABCD沿直线BC的方向向右平移，平移后得到四边形EFGH，其中对应线段BC与FG有怎样的关系？由此你又得到什么结论？

;2.平移的基本性质：;归纳平移的基本性质：;例1、如图所示，△ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF。找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。;1.下列现象中，属于平移的是：

（1）火车在笔直的铁轨上行驶

（2）冷水受热过程中小气泡上升变成大气泡

（3）人随电梯上升

（4）钟摆的摆动

（5）飞机起飞前在直线跑道上滑动;2.如图所示，∠DEF是∠ABC经过平移得到的，∠ABC＝33°，求∠DEF的度数。;3、如图，点A、B、C、D、E、F都在方格纸的格点上，你能平移线段AB，使得AB与CD重合吗？你能平移线段AB，使得AB与EF重合吗？;谈一谈你对本节课所学知识的认识和理解；

你能举出生活中平移的例子吗？;知识点归纳;作业：