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一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿,去姥姥家,一口气走出二三里。路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边,花开得很茂盛,小孩子越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着:“……八枝,九枝,十枝。”他想折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。;老
师
领
进
门;;刘绍棠,长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国群众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出奉献”的专家证书。曾任中国作家协会副主席。;1、老师是谁?
田老师
2、老师把我领进什么门?
老师把我领进文学创作之门
;3、老师怎样把我领进门?
1.讲生动的故事。
2.通过讲故事来理解小诗。
3.通过讲故事,启发“我”的想象力。
;坐落后殿临摹衣襟
念叨歇脚滋润创作
开窍培育红摩纸
炊烟袅袅身临其境戛然而止
引人入胜恭恭敬敬娓娓动听;我在田老师门下受业4年,听到上千个故事,有如春雨点点入土。
;;我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,
遇到田老师拄拐散步,仍然像当年的
一年级小学生那样,恭恭敬敬的向他
行礼。谈起往事,我深深感谢他在我
幼小的心田上,播下文学的种子。
;田老师培养了一名大作家,他当年上课时到底用了什么绝招,使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣?
讲故事;田老师编故事、讲故事可以说是“天下一绝”,你能用课文中的三个成语来形容一下吗?
;;;;://133sy桂林摄影蒉沦钣;“无心插柳柳成阴”;有意栽花花不发,;;;体会句子的含义;我手写我心;课外拓展:
你还知道哪些不忘师恩的故事,也可以说说自己尊敬老师的事。;
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