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有效课堂教学巩固年
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有效课堂教学巩固年
活动简报
(孝丰学区综合版)
第九期责任编辑：王刚强编辑：徐基本
县中小学有效课堂教学办公室印发2009年11月5日
目录
※学校动态
◆皈山中学:开展“有效课堂教学巩固年指导手册”学习检测活动
◆杭垓中学：竹乡金秋精彩展示
◆孝丰小学教育集团校级听评课活动拉开序幕
◆皈山小学：学区领导到校一日调研
※深化“教育常规管理”
◆孝丰学区中小学第二届“竹乡金秋·听课评课竞赛”活动安排
◆赤坞小学领导巡课（推门听课）制度
※深化“有效备课”
◆赤坞小学：抓备课活动促教师成长
◆以集体备课为平台不断促进教师成长
※简讯一则
◆皈山小学：举行教学质量分析会
学校动态皈山中学:开展“有效课堂教学巩固年指导手册”学习检测活动
学校动态
近日，皈山中学开展了“有效课堂教学巩固年指导手册”学习内容检测活动。此次检测以闭卷的方式进行，立足于将有效课堂教学巩固年要求与我校实际相结合，内容包括有效课堂教学巩固年的“七深化”、备课要素、集体备课、学生主体、教案设计、作业训练等。既检测了全体教师对有效课堂教学理论知识的学习情况，同时开放性试题的设计也让教师在实际教育教学过程中的创造性和个性得以体现。
另外，在此次检测中，很多教师以书面回答的方式给我校在有效课堂教学巩固年活动中的具体措施提出了宝贵的意见和建议，有利于我校更好的开展有效课堂教学巩固年活动。
孝丰小学教育集团：校级听评课活动全面展开
孝丰小学教育集团10月14日举行英语学科听评课比赛活动，10月16日语文学科听评课比赛活动，校级听评课竞赛活动全面展开。
两次活动分别由刘江萍和董爱萍老师执教，集
二节教师评课比赛，评委组课堂点评，第四节评委组评审，教师随堂听课。
孝丰学区
2009年10月15日
深化
深化“教育常规管理”
附表1：各学科活动日程安排
学段
学科
年级
承办学校
活动时间
开课教师
负责人
初中
语文
2
报福中学
10月29日
盛宝强
初中
数学
1
章村中学
10月27日
初中
科学
3
皈山中学
11月3日
初中
社会
2
杭垓中学
11月11日
初中
英语
1
孝丰中学
11月17日
初中
体育
2
孝丰中学
11月24日
初中
音乐\美术
1
杭垓中学
11月26日
小学
语文
三
皈山小学
11月10日
吴炳忠
小学
英语
四
杭垓小学集团
11月4日
小学
科学
六
赤坞小学
11月18日
小学
数学
三
报福小学
11月25日
小学
体育
五
章村小学
11月26日
小学
音乐\美术
四
孝丰小学集团
11月19日
赤坞小学领导巡课（推门听课）制度
为推进课堂教学改革，落实校本教研制度，促进相互交流借鉴，提高课堂教学水平，加强教学过程管理，努力使全校形成良好的校风和学风，提高教学质量，特制定本制度：
一、巡课、听课人员：校长室及教导处成员
深化“教育常规管理
深化“教育常规管理”
三、巡课范围：白天全校所有班，晚上，在校上晚自习的班级。
四、巡查内容：
1.上课或值班教师是否到职到位。
2.教师课堂教学行为是否规范。
3.学生是否全部遵守课堂纪律。
4.是否有良好的课堂教学效果。
5.是否按课程表上课。
五、在巡课、听课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，巡课领导亲自找学生谈话。发现教师存在的问题，结合抽查教师的备课笔记、作业批改札记情况，及时与教师谈话，督促其限期改正。
六、巡课、听课时，应尽可能不影响师生的注意力。
七、巡课人员因事外出，应与其他有关领导打好招呼，帮助代班巡课。
八、学校领导及时交流巡课听课情况，并在每周班子列会上汇总，形成教学工作周点评，在每周教师例会上通报相关情况。
二OO九年九月
深化“有效课堂”赤坞小学：
深化“有效课堂”
2009学年是安吉县有效课堂教学巩固年，为深入贯彻文件精神，继续提高教育教学质量，我校从一开学就把集体备课活动作为保证课堂教学有效性的抓手，并开展了学科活动。
集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，在资源共享的讨论中，我们每一位教师思维不断碰撞，能力不断提升。通过讨论，老师们把集体备课中获得的智慧结晶呈现在课堂上，不仅使教师对高效课堂的内涵有了更为形象的理解，也增强了教研活动合作的力度，充分发挥了学校团队的力量，使所有的教师迅速成长起来。
杭垓中学：以集体备课为平台不断促进教师成长
杭垓中学行政会议室中气氛热烈，学校英语组集体备课研讨正在进行中。近年来学校英语成绩的不断提升充分体现了集体备课的意义，使每一位教师都认识到：备好课是上好课的前提，而集体备课能充分发挥教师群体的作用，有利于教师之间相互切磋教艺，资源共享，减少教师的劳动强度
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