小学课题申请评审书范文.pdf

中小学课题申请书中的研究思路怎么写

中小学教育科研是学校教育教学工作的重要组成部分，可以说教育科研工作在今天

的教育教学中更具有不可取代的重要作用。

从大的方面讲，它关系到我们今天基础教育课程改革的成败，关系到我们今天全

民素质能否提高；从小的讲，有无立项课题，关系到学校的年终检查，立项课题负

责人在职评时也有作用。我们学校已有1个国家级课题被中国教育学会和6个宿

迁市个人课题获得市教科所立项，我就把我们在立项时是怎样做的呈现在各位同行

的面前，敬请斧正。

一、怎样选择课题课题的选择不是空想出来的，自己主观想什么样的课题好，什么

课题能被评上。这是押宝式的选题，很难评上。

中小学教育科研更多的表现为对教育教学实践的研究，通过研究来指导教育教学实

际工作。因此，我们农村中小学的教育科研更应注重自己的农村教学实际，以小的

课题研究为主，做到一个课题能解决一个教学实际问题即可，切忌贪多求大。

我们在两次申报课题时，都是基于以上认识选题的。去年我们更认识到农村初“中

留守‘学生’的教育”是现在农村初中教育工作的一大难题，是我国现阶段农村教育急

需解决的，农村的情况我们最有话语权，所以我们课题基于以上因素，申报课题还

应有三个条件：1.在申报的课题时，应了解国内外对这个领域的研究情况。

当然不是说，我们申报的课题，要用课题“指南”题目作为课题，而是说，申报的课

题要符合课题“指南”的范围，围绕指南来选题。二、充分论证课题的价值课题论证

非常重要，论证好坏是决定你能不能被评上的前提条件。

因为同样课题申报者有几家，哪个能评上，哪些评不上，主要看论证。人人都会说

自己的课题是有价值的，但是，怎样让别人也相信这个课题是有价值的呢，这是课

题申报中要解决的一个重要问题。

也就是说，在课题申报书中，我们要用心去论证一个课题的价值，从而说服别人来

支持这个课题立项。怎样论证？我们看论证的主要几点：1.为什么要研究这个课题；

2.你所研究的课题，主要解决什么问题；3.解决主要问题的难点是什么，怎样解决，

如何突破；4.前期成果是什么。

所以在论证的时候一定要考虑周到，能让评委很清晰的知道你这个课题所要研究的

是什么，难点是什么，表明你可以解决。总之，不同课题的价值是有大有小的。

要做有大价值的课题，就一定要在探索的前沿地带寻找课题，保证课题具有前沿性。

此外，要从理论和实践两个角度来分析选题的重要性，展示课题研究的学术意义和

应用前景。

三、客观而合理地界定研究目的界定研究课题，就是要明确所研究的对象是什么，

研究目的即我们预期取得的成效，是整个研究的出发点和归宿。简单地讲，教育科

研的目的是解决我们面临的教育教学问题。

这些问题可能是理论的，也可能是实践的，但都是现实存在的、对教育活动有影响

的问题。科研就是有计划地解决问题的活动。

这种活动和一般活动相比，更具计划性、创新性和严密性。一般来说，中小学教育

科研的常见目标有：第一，教育要素或教育模式的创新，如新课程的编制、新方

法的应用、新模式的形成、新原则的阐述、新工具的发明等；第二，对教育问题的

理论认识的提升，包括提出新理论、修正旧学说、澄清理论分歧、发现新规律等；

第三，学校面貌的变化，比如学校教育理念的变革、学校教育环境的优化，学校教

育精神和教育特色的确立等；第四，学生获得更好的发展，比如，学业成绩得到提

高、学习能力得到发展、学习态度得到端正，在品德和审美等方面取得新进步、全

面素质得到提高、特长得到发挥等；第五，教师队伍的发展，比如科研兴趣激发出

来、科研能力得到提高、形成了独特的教学艺术风格、业务能力提高等。

一个具体的科研项目，可能包含上述五个方面的成果预期，也可能只有某个或某些

方面。究竟能达到什么目的，能收到哪些效果，需要具体课题具体分析。

五、课题设计和申请书当我们选定一个研究的问题之后，接下来的工作便是课题设

计和申报。课题设计是教育科研的重要环节，它的主要任务是从整体上对研究问题、

目标、依据、内容、方法、过程、成果、人员和费用等因素进行具体的论证、分析

和预测，从而确定一个合理可行的研究方案。

课题申报主要是申请把研究项目纳入官方科研规划系列立项，即给课题申请一个

准生证“”。它的主要任务是按对课题进行价值论证和可行性论证，并展示课题的研

究方案，从而争取课题能通过立项审批。

课题设计是申报工。

如何培养学生良好的学习习惯课题申报书

培养学生良好课堂学习习惯的研究课题申报书中课题设计论证写作：

一、课题提出的背景和意义

二十一世纪是一个