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六年级数学人教版《圆柱的表面积》授课稿

一、说教材

1、教材的内容、地位和作用及学生的学习基础情况

《圆柱与圆锥》这一授课内容是小学阶段数学《空间与图形》领

域中最后一个单元的知识教材之所以这样安排是由于在此从前学生已经

认识了长方体、正方体、圆柱和球并初步认识了长方形、正方形、圆等

平面图形的特点学习了这些图形的面积计算学生还认识了长方体、正方

体掌握了长(正)方体表面积与体积的含义及其计算方法这些都是学生

学习圆柱和圆锥的基础而《圆柱的表面积》这个内容又是《圆柱和圆

锥》这个单元中的一个知识点它是学生在学习了《面的旋转》认识了

点、线、面、体之间的关系和认识了圆柱和圆锥及其基本特点后安排的

一个拥有研究性的内容让学生经过想象、操作等研究活动运用迁移规

律把圆柱体的侧面积、表面积的计算方法这一新知识转变到学生原有

的认知结构中即圆的面积和长方形、正方形的面积计算别的学好这部

分内容可以进一步发展学生的空间看法为今后学习其他几何形体打下牢

固的基础

2、《空间与图形》这一知识的授课是培养学生抽象概括能力、

思想能力和成立空间看法的重要路子它是人们更好地认识和描述生活

空间进行交流的重要工具教材十分侧重把学生的视野拓宽到自己生活

的空间侧重以现实世界