人工智能机器学习深度学习概述简史内容方法课件.pptx

人工智能时代背景1人工智能发展简史2人工智能的主要研究方法3人工智能的研究内容与应用领域4目录CONTENT

1.人工智能时代背景与概述时代背景智能指人的知识和智力的总和，知识是智能的基础，智力是获取和运用知识求解的能力。例子：主持人主持节目知识：主持人的语言思维、专业素养、文化背景等。智力：逻辑清晰、灵活运用语言体现话题。BACKGROUND记忆与思维能力存储外部信息、知识以及对记忆信息进行处理的能力，主要包含：形象思维（直觉思维）、逻辑思维（抽象思维）、顿悟思维（灵感思维）。INTELIGENCECHARACTERISTIC智能的特性感知能力通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉器官感知外部世界的能力。80%以上信息通过视觉得到，10%信息通过听觉得到。学习能力人类自我求知、做事、发展的能力，既可能是自觉的、有意识的，也可能是不自觉的、无意识的；既可以有教师指导的，也可以通过自己实践的。行为能力人类在各种内外部刺激影响下产生的活动行为能力。感知能力：信息的输入。行为能力：信息的输出。

何为智能？智能指人的知识和智力的总和，知识是智能的基础，智力是获取和运用知识求解的能力。例子：主持人主持节目知识：主持人的语言思维、专业素养、文化背景等。智力：逻辑清晰、灵活运用语言体现话题。WHATISINTELLIGENCE记忆与思维能力存储外部信息、知识以及对记忆信息进行处理的能力，主要包含：形象思维（直觉思维）、逻辑思维（抽象思维）、顿悟思维（灵感思维）。INTELIGENCECHARACTERISTIC智能的特性感知能力通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉器官感知外部世界的能力。80%以上信息通过视觉得到，10%信息通过听觉得到。学习能力人类自我求知、做事、发展的能力，既可能是自觉的、有意识的，也可能是不自觉的、无意识的；既可以有教师指导的，也可以通过自己实践的。行为能力人类在各种内外部刺激影响下产生的活动行为能力。感知能力：信息的输入。行为能力：信息的输出。1.人工智能时代背景与概述

何为人工智能？有关知识的学科-怎样表达知识以及怎样获得知识并使用知识的科学，三个特性：表达、获得和使用知识，即研究怎样应用计算机的软硬件来模拟人类智能的规律，让计算机完毕此前只有人类才能胜任的工作。---N.J.Nilsson1980《人工智能原理》ARTIFICALINTELLIGENCE计算机科学理论奠基人图灵提出了著名的“图灵测试”，假如一台机器可以与人展开对话（通过电传设备，并且会被人误认为他也是人，那么这台机器就具有智能。---论文《计算机器和智能》AI之父之一，马文·明斯基：让机器做本需要人的智能才能做到的事情的一门科学。符号派表-司马贺：智能是对符号的操作，最原始的符号对应物理客体。1.人工智能时代背景与概述

何为人工智能？比较流行的定义：让机器的行为看起来就象是人所体现出的智能行为同样（忽视强人工智能）--麻省理工学院-约翰·麦卡锡-1956年-达特矛斯会议。总体来讲，可划分为四类，“类人思维”、“理性思维”、“类人行动”和“理性行动”。ARTIFICALINTELLIGENCE类人-思维使计算机能思考……有头脑的机器(Haugeland,1985)[自动化]与人类思维相关的活动,如决策、问题求解、学习等活动(Bellman,1978)类人-行动创造机器来执行人需要智能才能完成的功能(Kurzweil,1990)研究如何让计算机做到目前人比计算机做得更好的事情(RichKnight,1991)通过使用计算模型进行心智能力的研究(CharniakMcDemontt,1985)对使得知觉、推理和行动成为可能的计算的研究(Winston,1992)理性-思维通过计算过程力图理解和模仿智能行为的学科（Schalkoff,1990）AI关心的是人工制品中的智能行为(Nilsson,1998)理性-行动1.人工智能时代背景与概述

图灵测试(1950)怎样判断计算机具有智能的呢？“机器能否通过有关行为的智能测试”图灵将其作为模拟人的思维活动的模型，但凡可以用图灵机来计算的函数都是可计算的。TURINGTEST(1950)图灵期待最迟出现这样的程序，但到目前为止，面对训练有素的鉴定人，没有一种程序靠近30%的原则。自然语言处理：使机器可以用人类语言交流知识表达：存储机器获得的多种信息自动推理：运用知识来回答问题和提取新结论机器学习：适应新环境并检测和推断新模式计算机视觉,机器感知物体机器人技术,操纵和移动物体英国数学家、逻辑学家，被视为计算机科学之父。阿兰·图灵1.人工智能时代背景与概述

中文房间试验(1980)加州大学伯克利分校的哲学专家约翰·希尔勒（JohnSearl