新高考版《历史》资料：讲解部分课堂课件第二十单元战争与文化交锋文化的.pdf

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第二十单元战争与文化交锋文化的

传承与保护

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单元概览

本单元从中对比的角度出发,大体按照通史顺序,围绕战争与人类文化

发展、文化的传承与保护所经历的变化及其主要载体两个方面,揭示不

同时空下战争与文化之间交流、碰撞、交锋、交融、发展的关系,了解

文化传承与保护的多种载体及其发展,认识文化遗产如何成为全人类共

同的财富.

战争与不战争自古有之,亚历山大远征和蒙古征开疆拓土,分别建立起庞大帝国,扩大了各民族

同文化的已知世界的范畴,加快了人类历史从分散走向整体的进程

碰撞和交

随着资本主义的兴起和发展,争夺殖民地和世界霸权的战争逐渐演变成世界大战,给人

流

类文明带来深重灾难,但客观上也造成了不同文化间的碰撞和交锋

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文化传承的文化的传承与保护,最初以口头传说和史诗的形式出现;其后,学校、书籍、图书馆、

多种载体及博物馆等逐渐发展为文化传承与保护的主要载体.然而,灾害、战争等,不断破坏着人

文化遗产类文化遗产.正是认识到文化遗产对保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创

造性有着重要意义,世界各国采取了种种措施,以保护文化遗产这一全人类的

共同财富

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基础篇

考点一战争与不同文化的碰撞和交流

一、古代战争与地域文化的演变

1.亚历山大远征与“希腊化时代”

1)亚历山大远征

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2)希腊化表现

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易混辨析

“希腊化世界”与“希腊化时代”

“希腊化世界”指的是空间区域,即亚历山大帝国分裂后三个主要国家

托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国的区域;“希腊化时代”指的是

时间范围,即从亚历山大远征到罗马征服托勒密埃及之间大约300年的时

间.

2.蒙古征与东方交流

1)蒙古征

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第一次13世纪初,灭掉花剌子模国,直抵黑海北岸

第二次