人教版初三化学课题3走进化学实验室(教案).docx

人教版义务教育教科书◎化学九年级上册

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教师备课系统──多媒体教案

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课题3 走进化学试验室

教学目标

生疏一些常用的仪器和药品。

练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学试验根本操作。

通过几个简洁的化学试验，加深对已学根本概念的理解和有关物质性质的生疏。

知道严谨的态度、标准的操作是试验的根本保障，能遵守试验室规章，初步养成良好的试验习惯。

教学重点

生疏一些常用的仪器和药品。

练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学试验根本操作。

教学难点

练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学试验根本操作。

教学预备

学生：预习教科书内容，课余时间分组参观试验室、仪器室、药品室，了解试验室试验规章、仪器的名称和用途、药品的贮存。

教师：预备试验所用仪器、药品及多媒体课件。

附试验仪器及药品：试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。

课时安排4课时。教学过程

第1课时

一、导入课

同学们，我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而试验是科学探究的重要手段。所以学习化学就必需要走进化学试验室。今日就让我们一起走进试验室，首先去生疏一些常用仪器吧！

二、课教学

常用仪器的分类。

常用仪器〔可直承受热的〕：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。常用仪器〔能间承受热的〕：烧杯、烧瓶〔加热时，需加石棉网〕。

常用仪器〔存放药品的〕：广口瓶〔固体〕、细口瓶〔液体〕、滴瓶〔少量液体〕、集气瓶〔气体〕。

加热仪器：酒精灯。

计量仪器：托盘天平〔称量〕、量筒〔量体积〕。分别仪器：漏斗。

取用仪器：药匙〔粉末或小晶粒状〕、镊子〔块状或较大颗粒〕、胶头滴管。夹持仪器：试管夹、铁架台〔带铁夹、铁圈〕、坩埚钳。

其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽。几种常用仪器的用途和留意事项：

试管

用途：①在常温或加热时，用作少量试剂的反响容器。②溶解少量固体。③收集少量气体。

留意事项：①加热时外壁必需枯燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而裂开。②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上〔短时间加热也可用试管夹夹持〕。③加热固体时，试管口要略向下倾斜。④加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3〔防止液体受热溢出〕，使试管与桌面约成45°的角度〔增大受热面积，防止暴沸〕，管口不能对着自己或别人〔防止液体喷出伤人〕。

试管夹

用途：夹持试管。

留意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处〔防止杂质落入试管〕。②不要把拇指按在试管夹短柄上。

烧杯〔烧瓶、锥形瓶〕

用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反响容器。

留意事项：①受热时外壁要枯燥，并放在石棉网上使其受热均匀〔防止受热

不均使烧杯炸裂〕。②加液量一般不超过容积的1/3〔防止加热沸腾使液体外溢〕。

酒精灯

用途：化学试验室常用的加热仪器。

留意事项〔一查二看三制止〕：①使用前检查并调整灯芯〔保证燃烧，火焰保持较高的温度〕。②灯体内的酒精不行超过灯容积的3/4，也不应少于1/4〔酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸汽易引起爆炸〕。③制止向燃着的酒精灯内添加酒精〔防止酒精洒出引起火灾〕。④制止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯〔防止酒精洒出引起火灾〕。⑤制止用嘴吹熄酒精灯，必需用灯帽盖灭〔防止气流将火焰压入灯内〕。⑥假设有酒精洒到桌面并燃烧起来，应马上用湿布扑盖或撒沙土扑灭〔不能用水冲，以免火势集中〕。

玻璃棒

用途：搅拌〔加快溶解速度〕、过滤时引流、蘸取少量液体、转移固体。

留意事项：①搅拌不要碰撞容器壁。②用后准时擦洗干净。

胶头滴管

用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。

留意事项〔垂直悬空四不能〕：①使用滴管时应垂直悬空在容器正上方，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁。②取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒放。③用过的滴管不能任凭丢弃在试验台上，要马上用清水冲洗干净〔滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应马上插入原瓶内，不得弄脏，不用冲洗〕。

量筒

用途：量取液体的体积。

留意事项：①量筒必需放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。②量筒底无“0”刻度。③不能加热。④不能做反响器、不能溶解、稀释溶液。

集气瓶〔瓶口上边缘磨砂，无塞〕

用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。②用作物质在气体中燃烧的反响容器。

留意事项：①不能加热。②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖。③在瓶内作物质燃烧反响时，假设固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。

蒸发皿

用途：用于蒸发液体或浓缩溶液。

留意事项：