部编版五年级下册道德与法治《弘扬优秀家风》说课复习教学课件.pptxVIP

第一单元我们一家人弘扬优秀家风

北京四合大门祖训“大门上的教导”

弘扬优秀家风家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。

.小组合作探究：出示学习要求：（1）阅读课本第16-18页“活动园”第1、2两组的内容；（2）选择自己最有感触的一个词或是一句话，说说你的理解。子任务一：涵养德行，修身立志小组合作探究：（1）阅读课本第16-18页“活动园”第1、2两组的内容；（2）选择自己最有感触的一个词或是一句话，说说你的理解。

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。?一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰子任务一：涵养德行，修身立志

子任务一：涵养德行，修身立志孔子《论语?季市》：不学诗，无以言。不学礼，无以立。李世民《帝范》：奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。?颜之推《颜氏家训》：多为少善，不如执一。为善则欲，为恶则去。曾国藩《曾国藩家训》：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。

.小组合作探究：出示学习要求：（1）阅读课本第16-18页“活动园”第1、2两组的内容；（2）选择自己最有感触的一个词或是一句话，说说你的理解。子任务二：百年革命，家国情怀出示阅读要求：①读一读你最打动你的一封家书；②说一说，从这三封家书中，你体会到哪些优秀的家风。林觉民给妻子的家书《与妻书》聂荣臻给父母的信一名解放军战士给妻子的信

子任务三：访家人，话家风访谈人访谈对象家风王强王爷爷食不言，寝不语我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有“天下之本在家”，请写一写家风中蕴含的传统美德吧！?

优秀家风学生姓名： 评价者姓名： 评价日期：评价项目学生自评小组评价教师评价★★★★★★★★★★★★★★★★★★资料搜集认真读小组讨论参与度家风弘扬传承意愿综合评价评价拓展

弘扬优秀家风第1课时道德与法治五年级下册

小讨论我们经常在看连续剧的时候听到“家法伺候”这样的话，那么，“家法伺候”究竟是什么呢？动用家法的依据和目的是什么？

家法伺候：是对违反家法、家规的惩罚方式。依据：家法、家规、家训等。目的：维护、培育优秀家风。优秀家风家法伺候

什么是家风家风是一个家庭或家族时代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。

小抢答你知道哪些有名的家训、家规吗？

《朱子家训》《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。

《颜氏家训》作为传统社会的典范教材，《颜氏家训》直接开后世“家训”的先河，被誉为“古今家训之祖”。《颜氏家训》在家庭伦理、道德修养方面对我们今天有着重要的借鉴作用。

《袁氏世范》被誉为“《颜氏家训》之亚”的《袁氏世范》，在中国家训发展史上占有重要的地位。《袁氏世范》包含有丰富的家庭伦理教化和社会教化思想，在许多方面都将中国古代家庭教育和训俗的内容、方法提高到一个新的高度。研究《袁氏世范》，对我们今天的道德文明建设具有很好的借鉴意义。

请你摘抄一些你喜欢的家训，并说说你为什么喜欢它！小活动

中国古代十大经典家训家规，意味深长，读懂受用一生！静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（诫子书）天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之人才，皆以一傲字致败。（曾国藩家训）学业才识，不日进，则日退。（与陶少云书）是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。（颜氏家训）心术不可得罪于天地，言行皆当无愧于圣贤。（钱氏家训）玉不琢，不成器；人不学，不知道。（欧阳永叔集）后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家。（包拯家训）为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也。（家范）吾人生于天地之间，只思量做得一个人，是第一义，余事都没要紧。（高氏家训）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱子家训）

我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。

01泣血家书《与妻书》是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在1911年4月24日晚写给妻子陈意映的一封绝笔信。他在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”在这封绝笔信中，作者委婉曲折地表达了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。他把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起。

02泣血家