部编版七年级上册道德与法治《守护生命》教学说课课件.pptxVIP

;;小明，今年十四岁，每天趴在课桌上看书，每天光吃泡面不吃饭把饭钱省下来打游戏。他发现自己感冒了，就从家里找出一颗药吃了，结果发现药去年就过期了。;（1）你每天早晨都吃早餐吗？

（2）你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经历？

（3）你是否食用过“三无”食品或者经常喝碳酸饮料呢？

（4）你的体重是否过轻或过重呢？;守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。;;;有关资料显示，近40年来美国青少年自杀的比例增加了4倍。资料还显示，在美国，每年死于自杀的人比被谋杀的人多。在年龄为15—24岁的美国青少年中，自杀是导致死亡的第三大原因，仅次于意外及恶性肿瘤。在加拿大，自杀是导致青少年死亡的第二大原因。;我们关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命;在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。;你知道哪些自救自护的方法？;人不是单靠吃米活着的。

——巴金《灯》

你怎样理解这句话的意思？;1939年，捷克的一个小镇——特莱津被德国纳粹改为集中营。有9万多名犹太人被关押在此，其中有一万多名还未成年的孩子，他们被单独关押起来，不能和父母在一起;一位叫弗利德的艺术家放弃了可以出逃机会决定和集中营的孩子们在一起他们一起画画、办杂志她在教孩子们画画的时候说“你要用光明来定义黑暗，用黑暗来定义光明”;弗利德做的最后一件事情是和Willygroag一起小心地包好所有孩子们的画作，藏在一个安全的地方。二战刚刚结束的1945年幸存下来的Willygroag提着一个巨大的手提箱来到了布拉格的犹太人社区中心，箱子里是4500张弗利德的孩子们的绘画。;;;;;守护生命;1．养成健康的生活方式

(1)守护生命首先要关注自己的身体。

(2)关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

;2．爱惜自己的身体

当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为???甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。;3．掌握一些基本的自救自护方法

(1)在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。

(2)我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

;4．守护生命需要关注并养护我们的精神

(1)每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

(2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

;5．养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约

(1)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

(2)相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。;6．养护精神需要优秀传统文化的滋养

(1)我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。

(2)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。;如何守护生命？

(1)守护生命需要我们爱护身体。

①养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

②成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。

③掌握一些基本的自救自护方法。;(2)守护生命需要我们养护精神。

①既要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

②养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

③养护精神离不开优秀传统文化的滋养。;养护精神需要物质条件，也需要文化的滋养。

(1)养护精神是指过精神生活，满足个人的精神需求，良好的精神风貌反映出我们积极向上的生命状态。

(2)我们的精神生活离不开物质条件，但并不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

(3)每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，需要优秀传统文化的滋养。

;提示：点击进入习题。;提示：点击进入习题。;1．守护生命首先要()

A．关注自己的身体 B．养护我们的精神

C．增强生命的韧性 D．明确生命的意义

;2.某校七年级(2)班以“守护我身体的生物钟”为主题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是()

A.小丽：摄取多种食物，保证营养均衡

B.小康：坚持体育锻炼，积极锻炼身体

C.小明：注重养生，多吃保健品

D.小华：放假在家，早睡早起，养足精神;3.【2021?常州期末】五千年中华文明的浩瀚星辰，血脉传承绵延至今，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。这反映出()

①生命对于我们而言，只是生物意义上的生命

②在生命接续中，人类文明在不断积累和丰富

③