第三十六课 崇尚科学反对迷信 课件 三年级下册小学心理健康 （北师大版）.pptVIP

活动：小组讨论请以小组为单位，解释下列现象：1.人们常说的“天狗吃月亮”是怎么回事？2.农村晚上出现“鬼火”是怎么回事？3.过去出现干旱，人们会搞求雨仪式，现在我们可以用什么科学手段？4.“看到流星许愿，愿望就能实现”，这是真的吗？流行是怎么形成的？5.电影、电视剧中的“妖魔鬼怪”是怎么一回事。四、活动在线1.人们常说的“天狗吃月亮”是怎么回事？当地球位于太阳和月亮之间，地球阴影遮挡月亮时，我们看到的月这个自然现象被称为月食。所谓“天狗吃月亮”是古人对月食现象的一种神话解释，并不科学。亮就会部分或全部消失，这个自然现象被称为月食。所谓“天狗吃月亮”是古人对月食现象的一种神话解释，并不科学。2.农村晚上出现“鬼火”是怎么回事？“鬼火”其实是一种自然现象，又称为“磷火”。在一些特定条件下，如湿地或坟墓地区，由于有机物分解产生的可燃性气体（如甲烷）遇到空气中的氧气，在一定条件下自燃产生的蓝色或绿色火焰。这并非鬼怪作祟，而是自然界的化学反应。过去的求雨仪式是一种古老的习俗，现代科学可以使用人工增雨技术来解决干旱问题。通过在云层中播撒催化剂，如碘化银，促使云层中的水蒸气凝结成水滴，加速下雨过程，是一种有效的科学方法应对干旱。3.过去出现干旱，人们会搞求雨仪式，现在我们可以用什么科学手段？4.“看到流星许愿，愿望就能实现”，这是真的吗？流行是怎么形成的？看到流星许愿，愿望就能实现”是一种美好的想象，没有科学依据。流星是太空岩石或尘埃进入地球大气层，因摩擦燃烧产生的亮光。这个自然现象与人的愿望无关，许愿只是一种文化习俗。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。崇尚科学，反对迷信第三十六课提问：1.同学们你相信有鬼神存在吗？2.在生病的时候，你的家人有没有请求神灵的庇护？3.你知道算命先生是做什么的吗？一、热身活动在刚刚同学们的回答中，我们听到了关于鬼神存在、请求神灵庇护以及算命先生的故事。这些回答告诉我们，即使在生活中存在着迷信的影子，但我们也开始用好奇和批判的眼光来看待它们。现在，让我们一起进入本节课的学习，学习如何用科学的方法来理解和解释这些现象，培养我们的科学态度和思维，从而崇尚科学，反对迷信。涛涛是奶奶唯一的孙子，周岁那天，全家人都开心地给涛涛过生日，奶奶更是乐得合不拢嘴。到了晚上，涛涛突然发起了高烧，全家人吓得六神无主，涛涛妈妈要立即送孩子去医院，可是奶奶认为是鬼怪附身，坚持请邻村的巫婆来驱鬼。巫婆来了，在供桌点上香，然后左手拿着一个纸扎的小人，右手抽出随身带的长剑在水里浸了一下，猛然大喝一声，向小纸人刺去，纸人立即显出一道鲜红的血迹，巫婆对奶奶说：“你看，鬼已经杀死，孩子明天就没事了。”说完，拿着100元钱就走了。第二天早上，涛涛的病情不见好转，反而愈加严重，全家人这时才急忙把涛涛送到了医院。医生采取了紧急措施，经过四天的抢救治疗，涛涛才脱离危险。医生说再晚来一天，孩子就没救了。二、心情话吧巫婆斩鬼见血，究竟是怎么一回事呢？那完全是一种骗人的把戏。原来纸扎小人是巫婆事先用姜黄汁浸染过的，它一碰到剑上的碱水，立即发生化学反应，出现血一样的颜色。1.巫婆的做法是科学的吗？你认为涛涛发烧应该怎么处理？2.如果你的家人相信这些方法来解决问题，你会怎么办？思考同学们普遍认识到巫婆的做法不是科学的，当遇到健康问题时，应该去医院寻求医生的帮助，而不是依靠迷信方法。面对家人的迷信行为，我们应该耐心解释，用科学知识来说服他们，寻求正确的解决方式。这表明大家已经开始理解科学的重要性，并学会在面对问题时采取合理的方法。什么是迷信三、心灵港湾过去，我们科学不发达，许多自然现象无法解释，就会编造出许多鬼神的传说。如打雷是认为天上的雷公在发怒；下雨时龙王爷在打喷嚏，要是干旱了就杀猪宰羊，祈求龙王爷快下雨。迷信的后果1.耽误时间2.浪费金钱3.危害健康4.不利于培养科学的思考方法那么，小学生应该如何反对迷信，崇尚科学呢？多读书，多学习，增强自己的科学素养，了解世界是如何运作的。1、学习科学知识反对迷信，崇尚科学，我们应该这样做：对听到的信息不要轻易相信，学会独立思考，用科学知识来判断事物的真伪。2、多思考反对迷信，崇尚科学，我们应该这样做：遇到不懂的问题，要勇于提问，并通过实验和探索来寻找答案。3、多询问和探索反对迷信，崇尚科学，我们应该这样做：和家人、朋友分享你学到的科学知识，帮助他们了解科学的重要