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琵琶行并序

白居易;导入新课;江西九江琵琶亭;江西九江琵琶亭;江西九江琵琶亭;作家作品;白居易;今存白居易诗近三千首。著有《白氏长庆集》。他在诗歌上成就，主要表现在两个方面：

一是政治讽喻诗

以《秦中吟》、《新乐府》为代表，勇于针对当权者弊政，反应人民疾苦，深刻地揭露社会矛盾。

一是长篇叙事诗

以《长恨歌》、《琵琶行》为代表有着波折离奇、自具首尾细致情节描写，和完整而鲜明人物形象塑造。在语言和音调上又显得尤其得流畅匀称，优美友好。这种诗，当初号称“千字律诗”，流传极广，正如宣宗李忱所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。;时期;相关知识;2、关于小序:

诗前有一小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事主要经过，概述了琵琶女身世，说明了本诗写作动机，定下了全诗凄切伤怀感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓长篇叙事诗。;3、琵琶:

琵琶，弹拨乐器名。相传在秦代，百姓因“苦长城之役”，“弦鼗（tao）而鼓之”。“鼗”，小鼓，如同今天拨浪鼓。弦，名词做动词用，意即配上（三条弦），便成了秦琵琶。到隋唐时，琵琶种类繁多，成为弹拨乐器总称。本篇中琵琶女弹奏，是从“丝绸之路”传进“曲项琵琶”，犁形、曲项、四弦，下腹共鸣性强。;湓

贾

思

嘈

舫

虾蟆

钿

篦

呕哑

嘲哳;为君翻作《琵琶行》;内容分析;犹抱琵琶半遮面[明]吴伟绘;第二段，江心聆听琵琶声。

这一段开头六句，极简练地交待邀请琵琶女相见经过。之后，就细致地描写了弹琵琶全过程。作者把琵琶女弹奏时动作和神情、琵琶声美妙感人、乐曲声中包含满腹愁思以及听者感受融合在一起，这么写，即表现了琵琶女演奏才能，又表现了乐曲丰富感情，为下面两段琵琶女叙述自己经历和诗人抒发自己感叹作铺垫。;第18页;银屏乍破水浆迸;第三段，江中听诉身世苦。

在这段中，作者塑造了一个封建社会中被欺侮、被损害妇女经典。

“沉吟”两句是过渡。“自信”以后二十句叙述了琵琶女两个阶段不一样遭遇。前半部分写早年色艺超群、红极一时歌伎生涯。后半部写年长色衰后寂寞处??。

作者塑造了琵琶女这么一个封建社会中被玩弄、被欺侮经典形象，对世人重色轻才和丈夫重利寡情提出控诉。;夜深忽梦少年事;第四段，同病相怜感叹多。

开头就写出了作者感叹。头两句承上启下，表示了诗人对琵琶女不幸遭遇深切同情。后两句写产生共鸣。感到自己和琵琶女有着共同命运，因而发出天涯沦落、同病相怜感叹。这两句是千古传诵名句，也是全诗点睛之笔。

中间十二句是诗人自述。主要写迁谪后郁闷心情，揭示出“同是天涯沦落人，相逢何须曾相识”感叹原因。

最终，用“如听仙乐耳暂明”来赞扬琵琶女，并提出“莫辞更坐弹一曲”请求，引出结尾段。;第五段，重闻琵琶青衫湿。

写诗人重闻琵琶时激动悲切强烈感情。“感我此言良久立”，写琵琶女对诗人自述反应，包含着非常复杂感情，有对诗人遭遇同情，也有对知遇之恩感激。“却坐促弦弦转急”，是琵琶女满腔激情自然流露。最终，用设问从侧面表现自己感伤程度之深。全诗哀怨之情到达顶峰时突然收束，给读者留下充分回味余地。;琵琶行诗意图;江州司马青衫湿;创作特色;2、结构严谨、缜密，又错落有致，形成了一个整齐兼改变美。

诗人从“送客”起笔，继而写了“寻音”“邀弹”“问询”“诉衷”“感叹”等一系列相互关联、层层推进情节。这些情节，分则各为一个场面，合则为一篇感人诗篇。全诗完整、友好、统一。;3、音乐形象描写真切感人。

用语言表现音乐形象，是本诗突出艺术成就。为使语言能表现音乐形象，诗人使用了摹写弹奏动作、巧用比喻、体会弹奏感情、利用友好韵律等各种伎俩，经过联想从视觉听觉、韵律改变等方面，帮助读者在无声文字之中，体味感人“情声”。

4、利用写景营造悲凉气氛,经过叙事联络自己遭遇抒发感情，也是本诗成功之处。如，景色衬托渲染，作者三用“江月”，却丝毫不以为重复。诗艺术表现力能够说是出神入化了。;;演奏琵琶曲

（第二次）;琵琶女形象;一个现在飘泊江湖却曾经名噪京都、红极一时长安歌伎。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利”社会使色艺双绝琵琶女“独守空船”，反应了封建社会中被欺侮、被损害歌伎们悲惨命运。;“同是天涯沦落人”，作者与琵琶女相同之处有哪些？

一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从京都长安来到遥远偏僻江州。

一个是名满京都名艺人，一个是才华横溢大诗人，都是出类拔萃人才。

一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢谏而遭贬谪，都有由荣至衰不幸遭遇，都一样怀着满腹“幽愁暗恨”，过着冷落凄凉寂寞生活。;主题;