部编版九年级下册道德与法治《走向世界大舞台》教学说课课件.pptxVIP

走向世界大舞台;;背景介绍;;新课导入;运用你的经验;在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。;新知导入;新课展开;运用你的经验;小宾与父母一起去国外旅游。;阅读国外书籍、出国旅行、出国留学、逛博物馆等。;;（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。

（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。;合作探究;探究与分享;让“宅男宅女”一直宅着是不对的。因为这些人长期足不出户、与人面对面交往较少、流连网络、生活圈狭小、长此以往，就会有自闭倾向，不利于他们的健康成长。;不是。他们宅着所接触的那个虚拟世界是不完全真实的世界，所接触的人也具有虚拟性，不能完全感受真实世界的精彩和复杂。;我为世界添光彩;;中外工作人员合作进行物探施工;请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。;作为东非地区的第一条轻轨，亚的斯亚贝巴轻轨项目全部采用中国标准。90后女孩倪旭丹是深圳地铁集团一名电车司机，她不远万里来到埃塞俄比亚，在这里收“徒弟”，为当地提供关于轻轨的运营管理和培训服务；来自中国华创的职工在巴基斯坦塔尔电厂施工，帮助巴基斯坦解决缺电限电的历史困境。;;（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。;探究与分享;岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学。;;①有助于我们不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②有助于我们树立科学精神，掌握科学思维方法。③有助于我们增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。;拓展延伸;拓展空间;结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界。;走向世界大舞台;课堂练习;5.1走向世界大舞台;;;思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化：;世???是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。;1.我们是如何走向世界的;“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。让他们“宅”着不是挺好吗？他们这样“宅”着，也可以走向世界啊！你同意这个观点吗？;你如何评价上述观点？;提示：“宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。;2.我们在交往中走向世界的意义;02我为世界添光彩;在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。;;袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；;;;实例分析;4.我们怎样为世界添光彩？;走向世界大舞台;课堂练习;2、随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法属于走向世界的是（）

①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情

②小芳邀请外国访学同学到家里来做客

③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏

④小斌利用假期与父母一起去国外旅游

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;3、努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（）

①树立科学精神，掌握科学思维方法

②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴

③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力

④早日投入工作，创造人生价值

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④