冀教版生物八上《第1节细菌》公开课(教案).docx

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2024-06-19 发布于天津
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细菌

一、教材分析

细菌是最古老、最原始的生物，在进化的历程中处于最低级阶段。因此将《细菌的把握和利用》安排在本单元的最前面来学习。本章用1课时完成。其内容包括：细菌的形态和构造；细菌的生活特点，如养分方式、呼吸方式和生殖方式；细菌与人类的关系，。在本章的教材内容安排上，表达了由表及里，由形态到生理功能、由感性到理性再到实践的编排原则。

细菌微小，肉眼看不见，学生对细菌形态构造、生命活动没有多少感性生疏，所以本章首先安排了学生活动用显微镜观看细菌形态、观看细菌的构造模式图，进展细菌升值的模拟试验，然后通过争论，归纳总结细菌的特点。关于细菌的生活特点，从生殖方式、养分方式和呼吸方式这两