幼儿园故事教案小蜗牛.docVIP

?幼儿园故事教案小蜗牛

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解小蜗牛的外形特征和生活习性，知道小蜗牛是慢吞吞的。

2.技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用简单的词语描述小蜗牛。

3.情感目标：培养幼儿尊敬动物，热爱大自然的情感。

二、教学重点：

1.让幼儿通过观察、讨论，了解小蜗牛的特点。

2.让幼儿能够用简单的词语描述小蜗牛，并能够模仿小蜗牛慢慢爬的动作。

三、教学难点：

1.如何让幼儿理解和接受小蜗牛慢吞吞的特点。

2.如何让幼儿学会用简单的词语描述小蜗牛。

四、教学准备：

1.教具准备：小蜗牛图片、实物小蜗牛、草地背景图。

2.环境准备：安静、舒适的活动室。

五、教学过程：

1.导入：教师出示实物小蜗牛，引导幼儿观察小蜗牛的外形特征，引发幼儿对小蜗牛的兴趣。

2.讲述故事：教师讲述关于小蜗牛的故事，让幼儿了解小蜗牛的生活习性。

3.讨论：教师引导幼儿讨论小蜗牛的特点，如慢慢爬、有个壳等。

4.实践活动：让幼儿模仿小蜗牛慢慢爬的动作，体验小蜗牛的生活。

6.作业：让幼儿回家后观察家里的宠物或植物，并用简单的词语描述。

六、教学延伸：

1.手工活动：让幼儿用彩泥或纸张制作小蜗牛，锻炼幼儿动手能力。

2.绘画活动：让幼儿画出自己喜欢的小蜗牛，培养幼儿的绘画技能。

七、教学评价：

1.观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对小蜗牛特点的理解和掌握