小学科学教科版（2017）教学课件：《温度不同的物体相互接触》教学课件.ppt

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成当长学科上遇

热水冷牛奶聚焦热水是怎样让牛奶由冷变热的?

《温度不同的物体相互接触》教科版五年级下册第4单元第3课

探索装有热水的烧杯装有冷水的试管2支温度计秒表你能利用哪些材料来证实你的推测吗？

热水冷水能测出准确水温吗？

组装完成后：

实验步骤

计时员+口令员热水观察员冷水观察员记录员人员分工

记录接触后，冷热水温度变化热水用红笔冷水用蓝笔每隔1分钟记录一次温度

温馨提醒1.轻拿轻放，注意安全。2.分工明确，保持安静。3.视线平视，记录及时。4.整理材料，转换数据。

研讨冷水和热水的温度是如何变化的？温度变化是怎样引起的？冷水的温度会不断上升吗？热水的温度会一直下降吗？

时间/分钟接触后，冷热水温度变化：记录员：李老师记录时间：4月22日5温度/℃163052420（7小时）150冷水温度/℃冷水温度/℃一天后

总结热通常从温度高的物体传向温度低的物体，并趋向平衡。温度不同的物体相互接触

整理好材料，排队回教室。

拓展感温粉末感温纸带温度计感知温度的方法

教师资格证持证人

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领域认证该用户于2023年02月03日上传了教师资格证

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