1.4 解直角三角形（课件）.pptxVIP

第一章直角三角形的边角关系北师大版九年级数学下册崇德尚礼笃学求真1.4解直角三角形

学习目标1.掌握解直角三角形的概念；（重点）2.掌握解直角三角形的依据并能熟练解题.(重点、难点)

情境导入(2)两锐角之间的关系∠A＋∠B＝90°(3)边角之间的关系(1)三边之间的关系ABabcC在直角三角形中，我们把两个锐角、三条边称为直角三角形的五个元素.图中∠A，∠B，a，b，c即为直角三角形的五个元素.锐角三角函数

在Rt△ABC中，如果已知其中两边的长，你能求出这个三角形的其他元素吗？议一议探索交流

例题解析例题欣赏?例1.在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，且a=，b=，求这个三角形的其他元素.解：Rt△ABC中，a2+b2=c2，a=，b=，∴sinB=，则∠B=30°，∠A=60°.∴c=.ACBacb

ABabcC解直角三角形：在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程，叫做解直角三角形．一个直角三角形中，若已知五个元素中的两个元素(其中必须有一个元素是边)，则这样的直角三角形可解.探索交流

探索交流想一想如果已知Rt△ABC中一边和一锐角，你能求出这个三角形其他的元素吗？若已知一直角边a和一锐角A：①∠B=90°-∠A；②c=若已知斜边c和一个锐角A：①∠B=90°-∠A；②a=c·sinA;③b=c·cosA.

例题解析例题欣赏?例2.在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，且b=30，∠B=25°，求这个三角形的其他元素(边长精确到1).解：Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=25°，∵sinB=，b=30，∴c=.∵tanB=，b=30，∴a=.ACBacb∴∠A=65°.

探索交流两角不能两边一角一边在Rt△ABC中，如果已知∠A=60°，∠B=30°，你能求出这个三角形的其他元素吗？

探索交流事实上，在直角三角形的六个元素中，除直角外，如果再知道两个元素（其中至少有一个是边），这个三角形就可以确定下来，这样就可以由已知的两个元素求出其余的三个元素．ABabcC

例题解析例题欣赏?例3.如图，在△ABC中，∠B=30°，∠C=45°，AC=2，求BC.DABC解：过点A作AD⊥BC于D.在△ACD中，∠C=45°，AC=2，∴CD=AD=sinC·AC=2sin45°=.在△ABD中，∠B=30°，∴BD=∴BC=CD+BD=+

练习巩固1.在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝2，AC＝，则∠A的度数为()A．90°B．60°C．45°D．30°

练习巩固2.在△ABC中，∠C＝90°，若∠B＝2∠A，b＝3，则a等于()A.B.C．6D.

练习巩固3.如图，已知Rt△ABC中，斜边BC上的高AD=3，cosB=，则AC的长为（）A．3B．3.75C．4.8D．5

小结反思在直角三角形中有三条边、三个角，它们具备以下关系：（1）三边之间关系：a2+b2=c2(勾股定理）.（2）锐角之间的关系：∠A+∠B=90°.（3）边角之间的关系：