第6课 全球航路的开辟 导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第6课全球航路的开辟

学习目标

1．唯物史观：分析东西方航海的史实，认识此时东西方发展的差异。

2.时空观念：简述新航路开辟的史实和具体航线，了解新航路开辟后其他航线的开辟。

3．史料实证：分析新航路开辟的动因和条件以及影响。

重点：全球航路的开辟的动因和条件

难点：全球航路的开辟在世界历史形成过程中的作用，全球航路的开辟与郑和下西洋的对比

知识导航

一、新航路开辟的动因和条件

动因

经济原因：资本主义萌芽出现和商品经济发展，对金银货币的需求和开辟新市场的愿望大大增强。（根本原因）

社会原因：欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方寻金。

思想原因：文艺复兴的人文主义精神鼓励人们冒险进取，追求财富。

直接原因：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，引发了商业危机。

宗教原因：欧洲人传播基督教的热情。

条件

政治条件：葡萄牙与西班牙政权统一，王权强化，利用国家力量支持海外探险。

客观条件：地理知识的丰富（地圆说、季风、洋流）、航海技术（星盘、罗盘、新型航海图）与造船术的发展，使得远洋航行成为可能。

主观条件：航海家的探险精神和个人努力。

二、新航路的开辟

航向

支持国

时间

航海家

概况

意义

向东

葡萄牙

1487年

迪亚士

意外绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸

第一次绕过好望角

1497—1498年

达·伽马

绕过非洲好望角驶达印度

所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一

向西

西班牙

1492年

哥伦布（意）

到达美洲的巴哈马群岛

开辟了从欧洲到美洲的新航路

1519—1522年

麦哲伦（葡）

绕过南美洲，经（现麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲

人类历史上第一次环球航行

三、其他航路的开辟

1、背景：①新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。②英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。

2、过程：

地区

航海家

时间

支持国家

航线

北大西洋

高纬度地区

卡伯特父子

1497年

英国

发现纽芬兰岛

卡蒂埃

16世纪

法国

到达拉布拉多半岛

巴伦支

16世纪

荷兰

三次航行北冰洋地区

哈德逊（英）

17世纪初

荷兰

北冰洋——亚洲

俄罗斯人

-

俄罗斯

北太平洋——北冰洋

南半球的

新世界

德雷克

1578年

英国

到达美洲南端合恩角

塔斯曼

1642-1643年

荷兰

到达新西兰、塔斯马尼亚

意义：这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。

郑和下西洋加强海外联系，建立宗藩体系，是封建制度下的政治行为和贡赐行为；新航路开辟是以海外殖民扩张掠夺为特点的资本主义经济行为。

【知识拓展】

1.新航路开辟对中国历史的影响

（1）经济：白银大量流入中国，刺激了亚洲经济尤其中国沿海商品经济的发展；美洲高产作物引进，饮食结构发生变化，粮食产量的提高，加速了人口的增长。

（2）文化：西方传教士东来，在传教的同时客观上带来了先进的技术文化，促进了东西方文化的交流与传播（早期“西学东渐”与“东学西传”）（3）政治：西方殖民者开始侵扰我国，（葡萄牙骗据澳门，荷兰侵占台湾）成为明清政府实行“海禁”和“闭关锁国”政策的重要原因之一。

2.从不同史观认识新航路开辟对世界市场形成的意义

（1）整体史观：新航路的开辟打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体，资本主义世界市场的雏形开始形成。

（2）文明史观：新航路的开辟是新旧两个世界，亚洲、非洲、美洲和欧洲文明的交汇融合。

（3）现代化史观：新航路开辟后，西欧国家进行殖民扩张，为资本主义发展积累了大量原始资本，促进西欧资本主义的成长和资产阶级的壮大，促进封建社会向资本主义社会的过渡。

（4）社会史观：新航路开辟后，世界各地交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人类的饮食结构和生活习惯。

（5）革命史观：新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区的人们带来深重的灾难；亚非拉地区的人们反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。

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1．下图节选自一位航海家日记。该材料()

彼等非常顺从，……于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣以为，一旦发韧，……二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆成为西班牙臣民。

毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……

A．强调了人们认识世界能力的变化

B．反映了世界开始连成一个整体

C．表明了西班牙成为全球性大帝国

D．揭示了欧洲人远洋航行的动机

2．《剑桥欧洲经济史》载：“(欧洲)整个11世纪到15世纪期间