第6单元 除法 第3课时 参观花圃 课件 北师大版数学四年级上册.pptxVIP

第3课时参观花圃三位数除以两位数（不需调商）六除法

复习导入括号里最大填几？40×（）＜22540×（）＜19650×（）＜16570×（）＜34690×（）＜22080×（）＜394542344想：40×5=200，比225小；40×6=240，比225大，最大能填5。快问快答：商是几位数？928÷50168÷20780÷60460÷80297÷30570÷40620÷70350÷90商是两位数商是一位数商是两位数商是一位数商是一位数商是两位数商是一位数商是一位数计算下面各题。90÷30=200÷40=640÷80=130÷13=420÷30=324÷60…24新课导入

探索新知探究点1三位数除以两位数(商是一位数)的笔算方法从图中你知道了什么信息？

合作探究求平均每个小花坛有多少盆牡丹花，就是将154平均分成22份，求每份是多少。用除法计算，可列式为154÷22。你能估一估吗？1.独立思考，估算结果；2.小组交流，竖式计算；3.集体纠正，展示汇报。平均每个小花坛有多少盆牡丹花？

探索新知154÷22=（）平均每个小花坛有多少盆牡丹花？你能估一估吗？“15”比“22”小，商在个位，是一位数。把“22”看作“20”20×7=140,比154小，20×8=160,比154大，所以可能是7盆。列竖式计算，把“22”看作“20”试商。（用“四舍”法把除数看作整十数来试商）154227015420实际计算时要用22×7,不能用20×7。正好除尽，商7合适。7盆答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。

探索新知月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？要求月季花可以摆几个三角形图案，还剩几盆，就是求120里面有多少个18，还余几。

探索新知月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？120÷18=把“18”看做“20”20×6=120，可能是6个。被除数的前两位“12”小于“18”十位上不够商1，商是一位数。列竖式计算，把“18”看作“20”试商，（用“五入”法把除数看作整十数来试商）120186121082018×6的积余数小于除数，商6合适。（）（）……6个12盆答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。

探索新知小试牛刀1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。

探索新知小试牛刀2.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。

探索新知核心点总结当除数的个位数字小于5时，用“四舍”法把除数看成和它接近的整十数来试商;当除数的个位数字大于或者等于5时，用“五入”法把除数看成和它接近的整十数来试商。在除数是接近整十数的除法中，一般按照“四舍五入”法来试商。试商的方法

探索新知探究点2三位数除以两位数(商是两位数)的笔算方法想一想，算一算。856÷34=……600÷29=……856342681730被除数的前两位大于除数，商是两位数。6517062566002925823000第一次除后余下的数和个位落下的数合在一起是20，比除数小，不够商1，要在个位上写“0”占位202034×2的积34×5的积余数29×2的积0起占位作用

探索新知小组交流：除数是两位数（非整十数）的除法怎样进行试商？结合课本70页第2题展开讨论，再计算第1、3、4、5、7题。最后请同学说一说计算方法。177÷36=先看被除数的前两位，17比除数36小，商是一位数。1773641443340用四舍五入法把除数36看作与它接近的整十数40，估一估。40×4=160，商可能是4最后列竖式计算，要注意余数一定小于除数。4……33

当堂练习源于教材P70页“练一练”303050502628514019737837329223514770311592838154当除数的个位小于或等于4时，用“四舍”法，看作与它接近的整十数。当除数的个位大于或等于5时，用“五入”法，看作与它接近的整十数。1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。

课堂总结3.新学期开学，学校从图书馆的藏书中调拨出216本图书，为全校24个班级的“小小图书角”增加一些书。平均每班可以分到多少本书？216÷24=9（本）答：平均每班可以分到9本书。源于教材P71页“练一练”

550÷22438÷21756÷54=20……18课堂总结商是两位数商是两位数商是两位数550222441120051100=254382124212080756541542150642160=1