中班美术教案：小手捏捏捏.docVIP

?中班美术教案：小手捏捏捏

一、教学目标：

1.培养幼儿对手工活动的兴趣，发展他们的动手能力和创造力。

2.培养幼儿的观察力、想象力及审美能力。

3.教育幼儿学会与他人合作，培养团队精神。

二、教学内容：

1.学习用橡皮泥进行捏塑活动，尝试用小手捏、揉、压、拍等方法创作作品。

2.观察不同形状的橡皮泥，学会用语言描述它们。

3.欣赏和评价同伴的作品，提高审美能力。

三、教学准备：

1.每人一份橡皮泥、小工具刀、光滑的作业纸。

3.音乐、故事书等相关教学资源。

四、教学过程：

1.导入：教师带领幼儿做手指游戏，激发幼儿对手工活动的兴趣。

2.讲解：教师向幼儿介绍今天的活动内容，讲解如何使用橡皮泥进行捏塑。

3.示范：教师演示如何用橡皮泥捏出不同的形状，并讲解制作过程中的技巧。

4.幼儿制作：幼儿按照教师的示范，动手制作自己喜欢的作品。

5.欣赏与评价：教师组织幼儿互相欣赏作品，鼓励他们用自己的语言描述作品的优点。

五、教学评价：

1.观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力。

2.关注幼儿在团队合作中的表现，如分享、互助等。

3.搜集幼儿的作品，分析他们的创作能力及审美水平。

4.教师与幼儿进行交流，了解他们在活动中的收获和感受。

六、教学拓展：

1.邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作橡皮泥作品，增进亲子关系。

2.环境创设：将幼儿的作品展示在幼儿园公共区域，让其他年级的幼儿和家长欣赏。

3.作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期举办作品回顾活动。

七、教学注意事项：

1.确保幼儿在制作过程中安全使用工具，避免受伤。

2.关注幼儿在活动中的情绪，及时调整教学节奏，让他们保持兴趣。

3.对于不同能力的幼儿，给予适当的指导和鼓励，让他们都能在活动中得到锻炼和成长。

八、教学延伸：

1.开展类似的捏塑活动，如用面团、湿泥等材料进行创作。

2.引导幼儿观察生活中的物品，尝试用手工制作出来。

3.组织幼儿参观美术展览，提高他们的审美能力。

九、教学反馈：

1.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的手工活动情况。

2.收集幼儿的作品，分析他们的创作进步。

3.及时调整教学计划，让幼儿在不断提高的过程中，对手工活动保持热情。

通过本学期的教学，观察到幼儿在手工活动方面的进步，他们在捏塑过程中展现出了丰富的想象力和创造力。幼儿在团队合作、分享和互助方面也有了很大的提升。在今后的教学中，我们将继续培养幼儿的动手能力，提高他们的审美水平，让他们在手工活动中收获更多。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿动手能力的培养和创造力的激发，注重观察力、想象力及审美能力的提升。

二、教学内容：

重点关注幼儿对橡皮泥捏塑活动的理解和实践，以及学会用语言描述不同形状的橡皮泥。

三、教学过程：

重点关注幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力，以及团队合作中的表现。

四、教学评价：

重点关注幼儿在制作过程中的表现和作品的分析，以及教师与幼儿的交流。

五、教学拓展：

重点关注家长参与、环境创设和作品收藏，以增强幼儿的参与感和成就感。

六、教学注意事项：

重点关注幼儿在使用工具时的安全，以及保持幼儿活动的兴趣和情绪。

七、教学延伸：

重点关注幼儿创作能力的提升，以及观察生活和参观美术展览对幼儿审美能力的提升。

八、教学反馈：

重点关注家长沟通、作品分析和教学计划的调整，以保持幼儿对手工活动热情。

重点关注幼儿在手工活动方面的进步，以及在团队合作、分享和互助方面的提升。