幼儿园大班识字教案 躲避危险.docVIP

?幼儿园大班识字教案躲避危险

一、教学目标：

1.让幼儿认识和理解危险的概念，提高安全意识。

2.培养幼儿基本的自我保护能力，学会在危险面前保护自己和他人。

3.通过识字活动，提高幼儿的识字兴趣和能力。

二、教学重点和难点：

重点：让幼儿认识和理解危险的概念，提高安全意识。

难点：学会在危险面前保护自己和他人。

三、教学方法：

1.游戏法：通过游戏让幼儿在实践中学习和体验，提高安全意识和自我保护能力。

2.情境教学法：创设不同的危险情境，让幼儿学会应对和解决问题。

3.识字教学法：结合危险相关的事物和情境，让幼儿学习相关的汉字。

四、教学准备：

1.教学PPT：包含危险情境图片、相关汉字等。

2.安全道具：如安全帽、安全带等。

3.教学卡片：印有危险情境和汉字的卡片。

五、教学过程：

1.导入：通过一个简单的危险情境游戏，引出今天的主题，让幼儿初步认识危险。

2.基本概念学习：通过PPT展示不同的危险情境，让幼儿了解危险的概念，并学习相关的汉字。

3.情境模拟：创设一个模拟的危险情境，让幼儿实际体验并学会躲避危险。

4.自我保护能力培养：通过游戏和实践活动，让幼儿学会在危险面前保护自己和他人。

6.作业布置：让幼儿回家后，与家长一起找出身边的危险，并学会规避。

六、教学内容与活动设计：

1.教学内容：通过故事讲解，让幼儿了解不同场景下的危险识别和躲避方法。

2.活动设计：选择一个富有教育意义的故事，如《小兔子乖乖》，引导幼儿学习故事中小动物如何躲避危险。

七、教学内容与活动设计：

1.教学内容：通过观看安全教育动画片，让幼儿了解危险的场景和应对措施。

2.活动设计：播放一部适合幼儿年龄段的安全教育动画片，如《喜羊羊与灰太狼》中的安全主题集锦，引导幼儿学习动画片中的安全知识。

八、教学内容与活动设计：

1.教学内容：通过实地演练，让幼儿学会在紧急情况下使用电话求助。

2.活动设计：模拟紧急情况，让幼儿practicecallingforhelponthephone,学会在遇到危险时如何向他人求助。

九、教学内容与活动设计：

1.教学内容：通过互动讨论，让幼儿了解身边常见的危险物品和场所。

2.活动设计：组织一次小组讨论，让幼儿分享自己知道的危险物品和场所，并学习如何避免这些危险。

十、教学内容与活动设计：

1.教学内容：通过家庭作业，让幼儿将所学的安全知识应用到日常生活中。

2.活动设计：布置一项家庭作业，让幼儿与家长一起完成一个关于安全的小任务，如在家中找出潜在的危险，并采取措施避免。

教案编写完毕，每个章节都包含了具体的教学内容和活动设计，旨在通过多种教学方法，让幼儿在学习过程中掌握躲避危险的知识和技能。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对危险的概念认识和安全意识的培养。

二、教学重点和难点：

重点关注幼儿在实践中学会躲避危险和提高自我保护能力。

难点关注幼儿对汉字的学习和记忆。

三、教学方法：

重点关注游戏法和情境教学法的运用，使幼儿在实践中学习和体验。

四、教学准备：

重点关注教学PPT的制作和危险道具的准备。

五、教学过程：

重点关注导入环节的吸引力和情境模拟环节的实际体验。

六、教学内容与活动设计：

重点关注故事讲解环节，引导幼儿学习故事中的安全知识和躲避方法。

七、教学内容与活动设计：

重点关注安全动画片的观看，让幼儿从视觉上了解危险的场景和应对措施。

八、教学内容与活动设计：

重点关注实地演练环节，让幼儿学会在紧急情况下使用电话求助。

九、教学内容与活动设计：

重点关注互动讨论环节，让幼儿分享和交流自己知道的危险物品和场所。

十、教学内容与活动设计：

重点关注家庭作业的布置，让幼儿将所学的安全知识应用到日常生活中。

本教案以“幼儿园大班识字教案躲避危险”为主题，通过多种教学方法和活动设计，旨在让幼儿认识和理解危险的概念，提高安全意识，学会在危险面前保护自己和他人。教案中的重点环节包括教学目标的制定、教学方法的运用、教学准备的准备、教学过程的引导、教学内容与活动设计的实施等。通过关注这些重点环节，可以帮助幼儿在实践中学习和体验，提高他们的安全意识和自我保护能力。教案中还注重了幼儿对汉字的学习和记忆，通过结合危险相关的事物和情境，让幼儿学习相关的汉字。本教案注重实践性和互动性，通过多种教学方法和活动设计，让幼儿在学习过程中掌握躲避危险的知识和技能。