长方体和正方体的表面积应用题专项训练20题 后面带详细答案 .pdfVIP

长方体与正方体的表面积应用题专项训练

1、桌子上有一根长1.5米的长方体木料，木料有两面是正方形。如果把这根木

料锯成两段后表面积会增加0.18平方米，那么这根木料的表面积是多少平方

米？

2、将3个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体木块拼成一个表面积最

小的长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？

3、一根铁丝，可以做成长8厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体框架，如果用

它来做一个正方体框架，做成的正方体框架棱长是多少厘米？

4、从一个棱长为10厘米的正方体的上面竖直向下挖一个长方体的洞，洞的底面

为边长是5厘米的正方形，求这个空心正方体的表面积

5、五（1）班教室在二楼（共四层）长10米,宽6米,高4米,门窗面积19.6平方

米,如果每平方米用涂料0.25千克来粉刷,共需要涂料多少千克?

6、把一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体，表

面积最多增加多少平方厘米，最小增加多少平方厘米？

7、一个正方体木块，把它分成3个大小相同的长方体后，表面积增加了36平方

厘米，这个木块原来的表面积是多少平方厘米？

8、用三个完全相同的正方体摆成一个长方体，这个长方体的表面积是350平方

厘米，则每个正方体的表面积是多少平方厘米？

9、用五个完全相同的正方体摆成一个长方体，这个长方体的表面积是770平方

厘米，则每个正方体的表面积是多少平方厘米？

10、一个长方体正好可以切成5个同样大小的正方体，切成的５个正方体的表面

积比原来长方体表面积多了200平方厘米，求原来长方体的表面积？

11、下面是一个棱长为1米的正方体木块，现在沿着水平方向将它锯成2片，每

片再锯成3条，接着再将每条锯成4块，一共得到24个小长方体。这24个小长

方体的表面积之和是多少？

12、数学课上小俞老师带来一个玩具，这个玩具是由一个棱长为3分米的正方

体分别在六个面的中心位置挖去一个棱长为1分米的小正方体形成的（如下

图）。小俞老师带来的这个玩具的表面积是多少平方分米？

13、在棱长为10cm的正方体上放一个棱长为5cm的正方体（如图），这个图形

的表面积分别是多少？

14、一个长方体它的底面是一个边长为15厘米的正方形，高为20厘米，如果把

它的高增加5厘米，它的表面积会增加多少？

15、一个长25厘米，宽20厘米的长方形铁皮，从四个角上各减去一个边长为5

厘米的正方形，形成一个无盖的铁盒，这个无盖的铁盒五个面的面积和是多少？

（铁皮的厚度不计）

16、希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室．

（1）这间教室的空间有多大？

（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方

米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？

（3）如果按每平方米8瓦的照明计算，这间教室需安装多少支40瓦的日光灯？

17、从一个长方体上截下一个体积是72立方厘米的小长方体后，剩下的部分是

一个棱长为6厘米的正方体，原来这个长方体的表面积是多少平方厘米？

18、一个长方体木料，从上部和下部分别截去高4厘米，和2厘米的长方体，剩

下的部分便成为一个正方体（如下图），表面积减少了120平方厘米，原来长方

体的底面积是多少？

19、一个长方体，如果长增加3厘米，宽、高不变，或者宽增加4厘米，长、高

不变，或者高增加5厘米，长宽不变，它的体积都增加60立方厘米，这个长方

体原来的表面积是多少平方厘米？

20、一个棱长为9厘米的正方体木块，在它的前后两个面的中心挖去一个相通

的长方体，截口是边长为2厘米的正方形，剩余木块的表面积是多少平方厘米？

【参考答案】

1、锯成两段会增加两个面，这两个面是正方形

正方形的面积：0.18÷2=0.09（m²）

正方形的边长：0.3m

木料表面积：2×(1.5×0.3+1.5×0.3+0.3×0.3)=1.98（m²）

2、最大的面拼在一起得到的长方体表面积最小

最小表面积：2×(5×4+5×9+4×9)=202（cm²）

3、总棱长和：（8+6+4）×4=72（厘米）

棱长：72÷12=6（厘米）

4、大表面积：10×10×6=600（平方厘米）

小侧面积：5×10×4=200（平方厘米）

空心表面积：600-5×5×2+200=750（平方厘米）

5、粉刷的面