幼儿园大班美工课《美丽的窗花》教案.docVIP

?幼儿园大班美工课《美丽的窗花》教案

一、教学目标：

1.了解窗花的含义和特点，知道窗花是我国传统的民间艺术形式之一。

2.学习剪窗花的基本技巧，提高动手能力和创造力。

3.培养幼儿对民间艺术的热爱，传承中华优秀传统文化。

二、教学内容：

1.窗花的含义和特点

2.剪窗花的基本技巧

3.创作自己的窗花作品

三、教学准备：

1.彩纸、剪刀、蜡笔、水粉等材料

2.窗花样品或图片

3.教学视频或PPT

四、教学过程：

1.导入：展示窗花样品或图片，引导幼儿观察窗花的特点和美感，激发兴趣。

2.讲解：介绍窗花的含义和特点，讲解剪窗花的基本技巧。

3.示范：播放教学视频或现场演示，展示剪窗花的步骤和注意事项。

4.实践：幼儿动手剪窗花，教师巡回指导，解答疑问。

5.创作：鼓励幼儿发挥想象，创作自己的窗花作品。

6.展示：将幼儿的作品粘贴在黑板上，进行展示和评价。

五、教学评价：

1.幼儿对窗花的认识和理解程度。

2.幼儿剪窗花的技巧和创造力。

3.幼儿参与课堂活动的积极性和合作意识。

注意：教师在教学过程中要注意安全，确保幼儿使用剪刀等工具时的安全。

六、教学延伸：

1.组织幼儿进行窗花作品比赛，鼓励他们分享自己的创作思路和过程。

2.邀请家长参与评价和观摩，增进亲子间的互动和情感交流。

3.开展“民间艺术周”活动，让幼儿体验更多的民间艺术形式，如泥塑、脸谱等。

七、教学反思：

2.关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学方法和内容。

3.积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进步，共同促进幼儿的成长。

八、教学拓展：

1.组织幼儿参观博物馆或民间艺术展览，让他们更深入地了解窗花和其他民间艺术形式的历史和文化价值。

2.开展“小小民间艺术家”活动，鼓励幼儿收集、研究和传承民间艺术，培养他们的文化意识。

3.邀请民间艺术家到幼儿园进行讲座和示范，让幼儿亲身体验民间艺术的魅力。

九、教学资源：

1.收集各种窗花样品和图片，用于教学展示和参考。

2.制作窗花教学视频或PPT，便于幼儿理解和模仿。

3.整理相关的民间艺术资料，为教学拓展提供资源支持。

十、教学建议：

1.注重培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励他们大胆尝试和创作。

2.注重幼儿对民间艺术的认知和理解，传承中华优秀传统文化。

3.关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和提高。

4.加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对窗花的认识和理解，以及动手能力和创造力的发展。

二、教学内容：

重点关注窗花的含义和特点，以及剪窗花的基本技巧。

三、教学准备：

重点关注材料的准备，确保彩纸、剪刀、蜡笔、水粉等材料的安全和充足。

四、教学过程：

重点关注幼儿对窗花特点的观察，剪窗花的实践操作，以及创作自己的窗花作品。

五、教学评价：

重点关注幼儿对窗花的认识和理解程度，以及剪窗花的技巧和创造力。

六、教学延伸：

重点关注幼儿窗花作品比赛的组织，家长参与评价和观摩的安排，以及民间艺术周的活动策划。

七、教学反思：

八、教学拓展：

重点关注博物馆或民间艺术展览的参观安排，小小民间艺术家活动的策划，以及民间艺术家讲座和示范的邀请。

九、教学资源：

重点关注窗花样品和图片的收集，教学视频或PPT的制作，以及相关民间艺术资料的整理。

十、教学建议：

重点关注幼儿动手能力和创造力的培养，民间艺术的认知和理解，以及与家长的合作和沟通。