1.1细胞是生命活动的基本单位 （2019版）.pptx

怎样学好生物学？1.课前：预习教材，完成课后习题中的概念检测2.上课时：认真听讲（良好的课堂纪律）、做笔记（笔记做在书上），重在理解知识点3.课后：（1）做习题巩固知识点，（自己准备红笔及时批改看解析），把习题中涉及到的重要知识点补充到教材上（2）整理知识框架，并记忆

2017年世界上首个体细胞克隆猴诞生

2017年世界上首个体细胞克隆猴诞生每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。——美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson）

第1节细胞是生命活动的基本单位第一章走进细胞

问题探讨动物（如大熊猫）与植物（如冷箭竹）由细胞构成的。你如何获取和提供证据？

一、细胞学说的建立过程1、从人体的解剖和观察入手——从器官到组织（1)维萨里《人体构造》揭示了人体在水平的结构(2)比夏对器官的解剖指出器官由低一层次的结构——构成器官组织

一、细胞学说的建立过程2、显微镜观察资料的积累——认识细胞（1）罗伯特·胡克用观察植物的木栓组织命名——cell(2)：观察了不同形态的细菌、红细胞和精子等。显微镜细胞（3）马尔比基观察了动植物的细微结构列文虎克

一、细胞学说的建立过程3、科学观察和归纳概括的结合——形成理论（1)施莱登观察花粉、胚珠和柱头组织归纳出。(2)施旺研究动物细胞的形成机理和个体发育过程归纳出。植物都是由细胞构成的动物也是由细胞构成的新细胞从老细胞产生

一、细胞学说的建立过程(1)耐格里发现。4、细胞学说在修正中前进(2)魏尔肖1858年，德国的魏尔肖总结出“”新细胞的产生原来是细胞分裂的结果细胞通过分裂产生新细胞

二、细胞学说的内容及其意义施莱登施旺1、主要建立者：两位德国科学家

二、细胞学说的内容及其意义123细胞是一个有机体，一切都是由细胞发育而来，并由所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。新细胞是由老细胞分裂产生的。2、内容动植物细胞和细胞产物细胞是生命活动的基本单位

二、细胞学说的内容及其意义134揭示了动物和植物的统一性。从而阐明了生物界的统一性。标志着生物学研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。新细胞是由老细胞分裂产生的,也为生物进化论的确立埋下了伏笔。3、意义打破了植物学和动物学的壁垒，使解剖学、生理学、胚胎学等生物学科获得了共同的基础，催生了生物学走向统一。2

4、归纳法归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。事实一事实二事实三......结论二、细胞学说的内容及其意义

二、细胞学说的内容及其意义归纳法分为和。完全归纳法：由具体事实推出一般结论。不完全归纳法：由具体事实推出一般结论。4、归纳法全部部分完全归纳法不完全归纳法

三、生命活动离不开细胞变形虫变形运动和摄食衣藻摄食草履虫摄食单细胞生物：依靠单个细胞就能独立完成生命活动

三、生命活动离不开细胞人的生殖缩手反射多细胞生物：依靠各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动

三、生命活动离不开细胞新型冠状病毒SARS病毒（非典）病毒尽管没有_______结构，一般由__________外壳＋核酸（DNA或RNA）组成。病毒必须_______在活细胞中生活，依靠_______________中的物质来合成自己需要的物质，离开了细胞，病毒就不能长时间生存，因此说，病毒的生活是离不开_______的。

病毒的生命活动离不开活细胞。细胞蛋白质寄生宿主细胞活细胞

02生命系统的结构层次

生物圈个体器官细胞种群生态系统系统组织①②⑧③④⑤⑥⑦生命系统的结构层次02必修一P6群落⑨地球上最基本的生命系统植物没有这一层次地球上最大的生命系统病毒属于生命系统的哪一个层次？

结构层次概念细胞生物体结构和