旧鞋DIY大班美术的教案.docVIP

?一、教学目标：

1.让幼儿了解旧鞋的再利用价值，培养幼儿的环保意识。

2.发展幼儿的动手操作能力和创造力。

3.培养幼儿合作、分享的优良品质。

二、教学内容：

1.认识旧鞋，了解旧鞋的再利用价值。

2.学习旧鞋DIY的基本技巧。

3.创作属于自己的旧鞋DIY作品。

三、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握旧鞋DIY的基本技巧，培养幼儿的动手操作能力。

难点：如何引导幼儿发挥创意，制作出具有个性的旧鞋DIY作品。

四、教学准备：

1.准备一些旧鞋，各种材料和工具，如画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2.准备一些关于旧鞋再利用的图片或视频，供幼儿欣赏和启发灵感。

五、教学过程：

1.引入：展示一些旧鞋再利用的图片或视频，引导幼儿讨论旧鞋的再利用价值，激发幼儿的兴趣。

2.讲解：向幼儿介绍旧鞋DIY的基本技巧，如画笔、颜料、剪刀、胶水等工具的使用方法。

3.示范：教师或示范制作一个简单的旧鞋DIY作品，让幼儿观察和学习。

4.创作：让幼儿分组进行旧鞋DIY创作，鼓励幼儿发挥创意，制作出具有个性的作品。

5.展示与分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励彼此之间互相欣赏和交流，培养合作和分享的优良品质。

注意：在教学过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度和需求，适时给予指导和鼓励。要确保幼儿在使用工具和材料时的安全。

六、教学评价：

1.观察幼儿在旧鞋DIY过程中的动手操作能力和创造力表现。

2.关注幼儿在团队合作和分享过程中的表现，了解其优良品质的发展。

3.收集幼儿的作品，对作品的创意、技巧等方面进行评价。

七、教学拓展：

1.邀请家长参与幼儿的旧鞋DIY活动，增进亲子关系。

2.组织旧鞋DIY比赛，提高幼儿的参与热情和创作动力。

3.将幼儿的旧鞋DIY作品进行展示，提升幼儿的成就感和自信心。

八、教学反思：

在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的学习情况和需求，调整教学方法和节奏，确保每个幼儿都能参与到活动中来。教师还要关注幼儿的安全问题，确保他们在使用工具和材料时的安全。

九、教学资源：

1.旧鞋、画笔、颜料、剪刀、胶水等材料和工具。

2.旧鞋再利用的图片或视频资料。

3.亲子活动、比赛、作品展示等相关教学资源。

十、教学时间：

根据实际情况，可以安排1-2节课堂教学，每节课堂时间为30-45分钟。在教学过程中，要确保幼儿有足够的时间进行创作和展示。

重点和难点解析：

一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标具有可操作性和可观察性，以便在教学结束后，能够对照目标对教学效果进行评价。例如，目标应具体到幼儿在旧鞋DIY活动中能掌握的技能和表现出的品质。

二、教学内容：教学内容的设计应既包含知识技能的传授，也包含情感态度的培养。在旧鞋DIY的教学中，不仅要教授幼儿如何使用各种工具，还要引导他们思考旧鞋再利用对环境的意义。

三、教学重点与难点：在确定教学重点和难点时，要考虑到幼儿的年龄特点和认知水平。例如，对于大班幼儿，重点可能是让他们掌握基本的DIY技巧，而难点则可能是引导他们创造出具有个性的作品。

四、教学准备：在准备教学材料和工具时，要考虑到幼儿的安全，确保所有材料都是无毒、无害、不易造成伤害的。准备的材料应尽量丰富多样，以刺激幼儿的创造力和想象力。

五、教学过程：教学过程的设计应注重幼儿的参与和互动。教师应通过提问、示范、引导等方式，激发幼儿的兴趣和参与欲，也要给予他们足够的自由创作空间。

六、教学评价：评价应注重过程和结果的结合，不仅要评价幼儿的作品，还要评价他们在活动中的表现，如合作、分享、创造等。

七、教学拓展：教学拓展环节可以增加活动的深度和广度，如邀请家长参与、组织比赛等，这些都能提高幼儿的参与热情和创作动力。

八、教学反思：教师应在活动结束后进行教学反思，以了解教学效果，发现问题，为今后的教学活动提供参考。

九、教学资源：教学资源的选择和准备应充分考虑幼儿的兴趣和需求，也要确保资源的充足和多样性，以满足不同幼儿的需求。

十、教学时间：教学时间应根据实际教学情况和幼儿的反应进行调整，确保每个幼儿都有足够的时间来完成他们的作品，并参与展示和交流。

本文针对“旧鞋DIY大班美术的教案”进行了详细的教学设计，包括教学目标、内容、重点难点、准备、过程、评价、拓展、反思、资源和时间等十个方面。教案设计注重幼儿的参与和互动，旨在通过旧鞋DIY活动，培养幼儿的环保意识、动手操作能力和创造力，促进他们的合作和分享精神。教学设计灵活，既考虑了幼儿的年龄特点和认知水平，也考虑了他们的兴趣和需求，以确保教学活动的有效性和趣味性。