《土地利用与规划》教学大纲.docx

课程基本情况

课程名称课程总学时课程学分课程分类适用专业

先修课程

课程内容简介

土地利用与规划42

5

专业教育课土地资源管理

土地资源学、土地调查与评价、土地管理学等

第一章

第一章

第一节课程简介

第二节什么是土地利用

第三节为什么要土地利用规划

第四节土地利用规划要做什么

第五节如何学习土地利用与规划

第二章土地与

第一节土地及其特征

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土地的概念

土地的特征

土地利用

第二节土地利用与控制

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土地利用及其发展

与土地利用相关的几个概念土地利用控制

第三节土地利用规划

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土地利用规划的概念

土地利用规划的任务和内容土地利用规划的体系

土地利用规划的类型

第三章土地利

第一节土地利用系统描述

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土地利用系统

土地利用系统的特性

用系统

第二节土地利用过程

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生态过程

经济过程

土地利用规划是土地资源管理专业的专业教育课程，也是土壤学、资源环境管理等专业的重要骨干课程。本课程系统地阐述了土地利用以及土地规划发展历史、现状、研究实践的进展和发展趋势。重点讲授

土地利用规划是土地资源管理专业的专业教育课程，也是土壤学、资源环境管理等专业的重要骨干课程。本课程系统地阐述了土地利用以及土地规划发展历史、现状、研究实践的进展和发展趋势。重点讲授土地规划的基础理论；从土地规划思想发展的角度，介绍了土地规划的哲学观以及自然-空间—人类社会协调的可持续发展规划思想。分别选取代表性规划内容，介绍土地利用总体规划、详细规划和专项规划的规划模式、规划内容和编制方法。本课程是一门理论与实践性结合非常紧密的课程，配合课程讲授，安排了

大量的实验、实习内容。

课程教学大纲

（一）课程讲授部分

社会过程

第三节土地利用决策

土地利用决策

土地利用决策模式

影响土地利用决策的因素

土地利用决策的系统思考程序

第四章土地利用系统分析

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第一节土地利用现状分类 ?

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第二节土地利用现状分析 ?

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土地分类方法

我国土地调查分类回顾地类含义

土地利用现状分析概述土地利用系统与环境分析土地利用结构分析

土地利用程度分析土地利用效益分析

土地利用现状分析报告

第三节土地评价

土地评价目的任务

土地评价的原则

评价单元的选择

土地评价的基本程序

土地评价的种类

第五章土地利用总体规划的编制

第四节土地利用预测

第一节土地利用总体规划概述

第二节土地利用总体规划模式

预测及其方法步骤

人口预测

消费水平预测

土地利用潜力分析与预测

农用地需求量预测

建设用地预测

土地利用总体规划的概念和特点土地利用总体规划的基本任务土地利用总体规划的基本内容

土地利用总体规划的编制程序

土地利用总体规划模式的基本特征土地利用总体规划模式述评

土地利用总体规划模式的选择

第三节土地利用战略研究与目标的确定

土地利用战略研究的内容

土地利用战略规划目标与制定土地利用战略模式选择

第四节土地利用结构调整和总体规划方案的编制

第五节土地利用分区

土地利用结构调整的任务土地利用结构调整的方法

土地利用总体规划方案的编制

分区的依据和类型

土地利用分区的原则

土地利用分区的方法和步骤

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第六节规划成果与审批 ?

土地利用总体规划成果成果评审

第六章农用地详细规划

第一节耕地规划

第二节果园内部规划

耕地利用的组织

耕地规划单元（地块）的规划

田间工程的配置

果园用地和树种的选择

果园小区设计

果园田间工程规划设计

果树的种植方式

第三节畜牧业规划

畜牧业生产规划的原则、内容

农区畜牧业规划

牧草地规划

第四节渔业生产用地规划

第七章专项规 第一节概述

划

第二节土地开发规划

土地开发的概念

土地开发规划的原则

土地开发规划的程序

宜农荒地开发规划

第三节土地治理规划

土地治理的一般概念

水土流失地治理规划

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盐碱地综合治理

第四节土地复垦规划

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第五节土地保护规划 ?

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土地保护的概念及任务

基本农田保护区规划自然保护区规划

第六节土地整理规划

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土地整理的概念及其内容

土地整理规划

土地整理项目的规划设计土地分配与权属调整

第七节乡村景观规划

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景观与景观规划

乡村景观与乡村景观规划乡村景观规划内容与方法

（二）实验、实习部分

本地典型土地利用类型调查

目的：在学习相关内容后，通过该实践，学生能更好地关注土地利用的现实状况。

内容：通过直接观察，区分不同的土地利用类型；选择不同土地利用类型的典型样本；总结、描述其用地特征，并拍照。

要求：同学们在自己的学习、生活、工作过程中，找到符合下列要求的土地利用类型，描述其特征，拍摄照片，并填写下表。至少要完成8种类型。

本地