2024《试论性成熟对青少年自我意识发展的影响研究》1700字.docxVIP

试论性成熟对青少年自我意识发展的影响研究

目录

TOC\o1-3\h\u26835试论性成熟对青少年自我意识发展的影响研究 1

12991关键词：青少年；性成熟；自我意识；心理健康教育 1

25938引言 1

11784一、逐渐形成了成人意识 1

15945二、逐渐形成了封闭状态 2

27470三、逐渐形成了逆反心理 2

13331四、结语 2

28338参考文献: 3

摘要：随着年龄的增长，青少年逐渐走向青春期，青春期的性成熟会给青少年的心理认知和自我发展带来一定的影响。面对性成熟，由于大部分青少年缺少对性成熟的认知和良好性教育的缺乏，会产生一系列的困惑，影响其自我意识的发展。基于此，本文立足于青少年心理健康教育，论述性成熟对青少年自我意识发展的影响，以期为青少年心理健康教育带来一定的帮助。

关键词：青少年；性成熟；自我意识；心理健康教育

引言

青少年的自我意识的发展是一个由简单到复杂、由依赖到独立的特殊阶段，这个阶段也是一个人的身体、身体、心理、智力发展的关键时期，这个阶段的性格、情操、作风、习惯等都是最为深远的，常常会影响人的一生。青少年性意识的觉醒必然导致性情绪的萌发，他们对性的认识、对性的认识、对性的认识、对性的认识、对性的认识，以及对异性的亲昵，以及对对方的追求。这一现实状况为中小学实施青少年性教育提出了新的需求。具体来说，性成熟对青少年的自我意识发展具有三大影响：

一、逐渐形成了成人意识

成人意识的内涵指的是青少年心理趋向成熟，在内心认为自己是成年人的心理感受，是一种因个人的独立而形成的成熟的精神经验。在青少年性成熟后会出现模仿、学习成人的特点，这对他们的成长有很大的影响，成人意识的出现，标志着青少年和身边人之间的关系发生了重大的改变。在这个时候，他们开始拒绝一些以前想要做的事情。成年人把他们当成小孩子，让他们无条件地服从，会让他们感到不理解，不理解他们的思想，让他们远离成年人，让他们不能接受他们的教育。此外，在与成年人相处的不如意时，他们就会想要摆脱成年人的监督，寻找与同伴相处的机会，与同伴建立属于自己的社交圈，在这个过程中认为自己已然拥有了成人意识，而不需要家庭的约束。

二、逐渐形成了封闭状态

随着青少年的认知水平的快速发展和提高，他们的注意力逐渐从外部的生活转向为内心的精神世界，精神世界得以充实会使得青少年思想状态变得容易波动，正因为如此，面对性成熟阶段的青少年的的思想会变得敏感，遇到问题也不愿意分享出来，而是选择把问题压抑在心中，导致了封闭状态的出现。加之性成熟阶段的青少年第二性征的改变，青少年开始出现羞于启齿的变化，同时他们的思想会变得更加复杂，不会轻易地把自己的思想和行为表达出来，逐渐形成了自我封闭的状态。因为自我封闭的特性，所以青少年面临生活中或者学习上的问题时也不愿意对父母、老师以及同伴讲述，导致心理负担越来越重，长此以往，封闭状态导致的心理问题会严重影响青少年的身心健康发展。

三、逐渐形成了逆反心理

逆反心理是指对直接刺激的心理产生的一种心理排斥，它基于情感体验而具有某种情感色彩。由于青少年性成熟阶段来带的身体变化、情感体验变化以及心理认知变化，让青少年的心理存在着极大的盲目性和矛盾性，同时也存在着不稳定、多变的特点，这些特点导致了青少年严重的逆反心理，主要表现为与父母、老师之间的对抗，对于父母或者老师的生活以及学习要求往往持怀疑、排斥、对立的否定态度，从而产生负面的排斥。但逆反心理不一定完全意味着其对青少年产生严重的负面影响，也要从正面看待，逆反心理的产生说明青少年在从幼稚走向成熟，自身有了一定的自我意识和自我认知，这也是他们从成年人的角度来看待社会，关心生活的过程。因此，父母和老师要抓住这一特征对青少年进行合理的心理教育，才能避免其产生心理问题。因此，我们不仅要看到逆反心理的负面影响，还要看到逆反心理的正面影响。

四、结语

青少年性成熟阶段是其成长过程的必经阶段，性成熟所产生的身心变化对青少年自我意识发展有很大的影响。在对青少年进行心理教育时，要充分认识到性成熟对于青少年自我意识发展的影响，要从青少年的角度出发，制定适合其身心发展的教育方案，避免青少年在性成熟阶段产生心理问题，从而促进其自我意识健康发展，身心能够健康成长。

参考文献:

[1]聂衍刚,曾雨玲,李婉瑶.青少年自我意识的发展特点研究[J].教育导刊,2019，5(12).

[2]胡志斌,陈芝.试论性成熟对青少年自我意识发展的影响[J].青年科学:教师版,2019，35(10).

[3]张飞燕.青少年自我意识发展的特点及其引导[J].世纪桥,2018(14):3.