小学语文统编版教学：读儿童故事 做快乐儿童——二年级“快乐读书吧”之《七色花》导读课.docxVIP

统编语文教科书

读儿童故事做快乐儿童

——二年级下册“快乐读书吧”之《七色花》整本书导读课设计

课程类型：阅读导读课

教学目标：

1.学习阅读方法，会看目录、用目录，能借助目录大致了解书中主要写了什么，知道要读的内容可以从哪一页开始。

2.通过阅读，知道《七色花》故事推进的基本思路，了解故事结构相似性的特点，并边读边想象画面，体会人物的品质。

3.在交流中感受阅读的快乐并乐于分享阅读成果，感受助人为乐的美好品质。

教学重难点：学会看目录、用目录，能制作简单的目录。

教学准备：PPT，板贴，目录单（25份）阅读计划（25份）七色花瓣（25份）

教学过程

一、联结阅读经验，开启阅读之旅

1.同学们，我们已经跟着“快乐读书吧”读了很多有趣的童话故事，这次的“快乐读书吧”我们去读读儿童故事。出示：快乐读书吧：读读儿童故事。

2.出示：儿童故事是描写儿童生活的，故事里的儿童有的顽皮可爱，有的懂事善良；有的过着跟我们一样的生活；还有的有意想不到的奇遇……

3.在这些充满奇遇的故事里有很多神奇的宝物。这些宝物，你认识吗？

出示活动一，认识宝物

出示图片：阿拉丁的神灯；马良的神笔；白雪公主的魔镜；葫芦娃的葫芦。

4.这次“快乐读书吧”向我们推荐了五本好书，依次出示PPT：《神笔马良》《七色花》《愿望的实现》《一起长大的玩具》《大头儿子和小头爸爸》等书的图片。

5.这节课