三年级下册《第4单元 两位数乘两位数 解决问题》课件.pptx

第4单元两位数乘两位数

第1课时解决问题(1)

三年级数学下册课件

我们刚才是怎样

解决问题的?

知道了每天读12页，问题是20天能读多少页。

今天我们继续来

学习解决问题。

昌一、复习导入

我每天读12页，能解答20天能读多少页?,

我们是这样解决问题的：阅读与理解

分析与解答

回顾与反思

超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱?

知道了每箱有12个，还知道卖出5箱，每个45元。

问题是“一共卖了多少钱”。

情境引入，提出问题

怎样分析与解答呢?

知道数量和单价，求总价：

总价=数量×单价。

(1)每箱卖了多少钱?45×12=540(元)

(2)一共卖了多少钱?

540×5=2700(元)

45×12×5=2700(元)

可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。

(二)解决问题

还有其他方法吗?

也可以先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。

(1)5箱共有多少个保温壶?

12×5=60(个)

(2)一共卖了多少钱?

45×60=2700(元)

你会列综合算式吗?

解决问题

知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。

两种方法都可以得到卖了2700元。

因为都是在求几个几是多少。

这道题为什么用乘法计算?

同学们，你都做对了吗?

回顾与反思

1.做一做。

张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?

阅读与理解→分析与解答→回顾与反思

方法二：

(1)16间教室共有多少扇窗子?6×16=96(扇)

(2)一共安装了多少块玻璃?8×96=768(块)

8×(6×16)=768(块)

方法一：

(1)每间教室装多少块玻璃?

8×6=48(块)

(2)一共安装了多少块玻璃?

48×16=768(块)

8×6×16=768(块)

答：一共要安装768块玻璃。

方法一：方法二：

400×2×7=5600(米)400×(2×7)=5600(米)

答：她一个星期跑5600米。

我坚持锻炼身体，每天跑2图

跑道每圈长400米，她一个星期(7天)跑多少米?

2.练一练。

答：她一个星期跑5600米。

一个果园有26行橘子树，每行有18棵，平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?

先求果园里一共有多少棵橘子树。

要解决这个问题，你想先解决什么问题?

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先求一行橘子树能产多少千克橘子。

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3.说一说。

心中中心中中的

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中中?中?中中??中?中心中中中

18×20=360(千克)

360×26=9360(千克)

答：这个果园一共可以收获9360千克橘子.

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先求一行橘子树能产多少千克橘子。

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