《婴幼儿绘本赏析与阅读指导》试卷及答案1.docx

《婴幼儿绘本赏析与阅读指导》试卷1

班级：___________姓名：__________座号：______评分：__________

一、单选题（每题2分，共10分）

1.世界上第一本真正的图画书是()。

A.世界图解B.洛神赋图C.美丽小书D.彼得兔的故事

2.()是《彼得兔的故事》的创作者。

A.毕翠克丝?波特B.伦道夫?凯迪克C.婉达?盖格D.纽伯瑞

3.《团圆》的文字故事作者是()。

A.余丽琼B.朱成梁C.蔡皋D.熊亮

4.能够识别一些日常物品的词汇，比如茶杯、娃娃等，最早是()。

A.9-12个月B.3-6个月C.6-9个月D.0-3个月

5.“幼儿与成人之间进行简短的对话，成人不断提示幼儿说出书中的内容，并对幼儿的回答给予评价”指的()。

A.对话式阅读策略B.观察式阅读策略C.生活式阅读策略D.游戏式阅读策略

二、多选题（每题3分，共12分）

1.下列哪些属于熊亮的“绘本中国系列”（）。

A.《小石狮》B.《兔儿爷》

C.《小年兽》D.《一园青菜成了精》

2.三种色调表现苏丹一生跨越三个地域()。

A.是橙红色的草原童年B.蓝色的捷克动物园时期

C.黄绿色的肯尼亚自然保护区时期D.灰色的捷克动物园时期

3.下列属于1.5岁-2岁语言表达的是()。

A.处于短语阶段B.能够回答简单问题，比如这是什么

C.能够描述他所看到的东西D.能够说出三种以上常见物品的用途。

4.绘本阅读要素包含()。

A.成人讲读者B.幼儿C.绘本D.语言

三、简述题（每题6分，共24分）

1.简述绘本的内涵。

2.如何从儿童视角赏析《别让太阳掉下来》？

3.绘本讲读评价要素包含哪些？

4.简述观察式阅读策略。

四、技能操作题（每题18分，共54分）

1.针对1-2岁幼儿，从情感角度完成《大大的，小小的》绘本活动设计。包含活动目标、活动准备、活动过程和家庭活动。

2.针对2-3岁幼儿，从运动角度完成《小蓝和小黄》绘本活动设计。包含活动目标、活动准备、活动过程和家庭活动。

参考答案：

一、单选题（每题2分，共20分）

1

2

3

4

5

A

A

A

A

A

二、多选题（每题3分，共12分）

1

2

3

4

ABC

ABC

ABCD

ABC

三、简述题（每题6分，共24分）

1.简述绘本的内涵。

绘本是文字说话，图画也说话，文字和图画用不同的方法在说话，来表现同一个主题。

2.如何从儿童视角赏析《别让太阳掉下来》？

《别让太阳掉下来》是一本极具童真童趣的绘本。创作者采用了极具拙朴的画法，能清晰地看到笔触行走的痕迹，恰似孩童稚气的图画，凸显最原始质朴的童真，在一系列小动物角色的塑造上，其外形十分简单、圆润，颜色丰富。动物们的动作设计也童趣满满。这些动作精准表现了每种动物的特点，憨态可掬，而当太阳彻底掉下去了，小动物们又想挖太阳，尽显小动物们的孩童式的无畏。

3.绘本讲读评价要素包含哪些？

（一）基本技能

基本技能评价标准包含：合理运用符合角色形象的语言技巧、动作、表情，准确表达故事内容和情感；普通话标准、清晰，讲述流畅、连贯，脱稿；富有童趣和个性。

（二）活动组织

1.活动内容活动内容的评价标准包含：故事内容与选择的年龄段相适宜；活动层次清晰，具有科学性。

2.活动过程活动过程的评价标准包含：活动组织自然流畅，方法运用恰当，时间分配合理；创设活动情境，能够激发幼儿兴趣；过程中有师幼互动和幼幼互动设计，积极有效。

3.活动效果活动效果的评价标准包含：目标达成好，活动实效高；投入、专注，能够运用已有经验；幼儿能够感受美、创造美与表达美。

（三）职业素质

职业素质的评价标准包含：教态亲切大方，表情自然丰富，有亲和力和感染力；时间把握准确等。

4.简述观察式阅读策略。

（1）观察式阅读不仅仅是“看”，而是调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多感官观察、体会和感受，引导和启发幼儿调动自己的五感进行画面和内容的阅读。

（2）谈及具体操作，包含以下要点：和幼儿一起观察封面；互相分享画面和文字，比如“看”到了什么、“听”到了什么、“尝”到了什么、“感觉”到什么；阅读过程中通过提问、手指等方式引导他们观察那些可能不太容易引起他们注意，但对于理解来说比较重要的信息的图画形象；通过前后翻页重复阅读引导幼儿观察比较不同的画面