1.1 思维的含义与特征 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

研究思维的规律和方法的学问逻辑思维规则辩证思维方法思维意识理性认识广义狭义逻辑学辩证逻辑形式逻辑广义狭义方法运用狭义逻辑学本册主线《逻辑与思维》本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力科学思维创新思维能力第一单元:总论第二、三单元:分论第四单元:运用

第一单元树立科学思维观念第二单元遵循逻辑思维规则第三单元运用辩证思维方法第四单元提高创新思维能力教材结构逻辑与思维第一课走进思维世界第二课把握逻辑要义第三课领会科学思维第四课准确把握概念第五课正确运用判断第六课掌握演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理第八课把握辩证分合第九课理解质量互变第十课推动认识发展第十一课创新思维要善于联想第十二课创新思维要多路探索第十三课创新思维要力求超前对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点主要阐述逻辑思维的基本要求主要阐述辩证思维的方法主要阐述提高创新思维能力的几种方法总论分论分论运用

第一课走进思维世界第一单元树立科学思维观念第一框思维的含义与特征

【教学目标】1、明确思维是人的特有属性2、了解思维的含义，区分感性认识和理性认识3、了解人类的思维方式及意义4、掌握思维的特征，即差异性与共同性5、结合哲学中实践与认识的相关知识，理解实践与思维的关系课标要求：描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态