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练习十四1.按要求涂色，再比较它们的大小。下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。√√××4.我们班的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？2541025410＝答：两个小组的人数一样多。5.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。0126.220237.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。8.涂色表示出与给定分数相等的分数。261314()()()()289.在下面的括号里填上适当的数。34()8()9＝＝710()30()14＝＝4235()5()12＝＝59()18()15＝＝824()3()2＝＝16()54()8＝＝612202161010276194810.如果一堂课40分钟，哪个班做练习用的时间长？这堂课，我们五（1）班做了10分钟的练习。我们五（2）班做练习的时间占整堂课的。1410÷40＝＝141040答：两个班做练习用的时间一样长。11.“知识城堡”、“生活乐园”和“科学园地”版面一样大。“历史足迹”和“开心一刻”一样大。
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