小学健康教育总结（精选33篇）.docxVIP

PAGE1

PAGE1

小学健康教育总结（精选33篇）

学校健康教育总结（精选33篇）

学校健康教育总结篇1

在全面贯彻教育方针、实施素养教育的过程，学校开展心理健康教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育，既是同学自身健康成长的需要，也是社会进展对人的素养要求的需要。要加强同学的心理健康教育，培育同学坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增加青少年适应社会生活的适应力量。我校在从今年开学以来，学校搬迁两次，新生入住，为了更好地促进同学适应高中生活并健康成长，提高同学的心理素养和心理健康水平，在上级领导的关怀下和有关专家的关心下，新校区的心理询问室(温馨之家)建设完成，并且在十二月份给同学组织了一系列的活动。下面将我校这一学期来开展心理健康教育的状况做一总结。

一、领导高度重视，心理健康教育工作熟悉到位，组织落实：

1、熟悉到位：学校领导熟悉到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素养教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为同学制造一个良好的成长环境的需要，是为同学终生不断进步进展奠定良好的心理基础的需要。

2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，教育处详细负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。

3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作方案都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要制定单独方案，进行总结。

二、培育师资，做到心理健康教育人员落实：

1、学校从普及入手，重点培育骨干，先后派出多名老师参与市心理健康教育连续教育培训。

2、设置心理老师岗位。我校由刘静、熊登会两位老师但任心理健康教育专职老师，由蔡玉霞、蔡延军两位老师但任心理健康教育兼职老师使心理健康教育工作从人员上得到保证。

三、开展心理健康教育的详细做法：

(1)集体教育：我们乐观想方法保证每班每周一节心理教育课，使心理教育成为学校课程的一个组成部分。

(2)个别教育：学校在今年设置了“温馨之家”,每周定期开放，使个别心理有问题的同学单独找谈话，对谈话内容还进行了记录，跟踪。直至问题的解决。

(3)通过心理测试，开拓心理询问进行心理健康教育。依据教育的需要，选择适当的测量表等进行测验。这对于全面了解同学的性格，开展同学思想工作和管理工作有肯定的关心。

(4)在老师中开展心理教育学问的普及工作：我校在老师中开展了心理健康教育学问的普及工作。通过这些教育活动使全体老师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的力量。并在工作中加以应用，有力地推动了学校的教育教学工作。

(5)一系列心理健康教育活动的开展：为丰富同学的课余生活、促进同学的身心健康，进展同学艺术、体育技能，丰富校内文化，我校于12月进行了女生跳棋竞赛、男子象棋竞赛、全校书法、绘画竞赛、集体跳长绳、个人跳绳、踢毽子以及全校跑操竞赛。在本次活动中同学乐观参加，全体老师为同学预备了一顿丰富的艺术、体育等活动大餐。

除了上好同学的心理辅导课以外，我还尽量的做好同学的个体辅导，由于学校搬新校区，许多设备、多媒体都不完善，因此同学的讲座，团体辅导没有方法进行，因此只有充分利用好同学的心理健康教育课。

心理健康教育工作正在受到人们重视，我们在这方面阅历是不足的，为了不断提高心理健康教育的水平，我们乐观参加心理健康教育有关的科研课题工作。

学校健康教育总结篇2

为了实施素养教育，适应新课改的要求，全面、彻底地落实全“健康第一”的思想，加强同学卫生健康教育。本学期，我们班级除了仔细执行教育教学工作之外，还协作教学工作开展了一系列丰富多彩的卫生健康教育活动，以提高同学的自我爱护力量，加强同学的心理健康教育，现在将本学期来中所做的工作总结如下：

一、建立健教组织，形成齐抓共管的网络。

学校建立了由下级行政，班级主任、班主任组成的健教网络队伍，层层落实负责，实行目标责任制。

二、落实健教内容，注意健教质量。

在加强对同学健教教学的过程中，能坚持做到“六有”：

(1)各班有健康教学方案和总结。

(2)同学有健康教育课本，并补充一些地方健康教育资料。

(3)有课时支配，能根据规定把健康教育工作列入课表(每单周一节)，作为一门课程，按方案进行教学。

(4)有健康教育教案，老师能作好课前预备，督促老师钻研教材，备好每一堂健康教学课。

(5)有测评。平常有调查测试，期未有考查。

(6)有健康