人教版《道德与法治》七年级上册 7.1 家的意义 课时训练.docVIP

人教版《道德与法治》七年级上册7.1家的意义课时训练

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第七课亲情之爱

第1课时家得意味

一、选择题

1、“谁能给我更温暖得阳光/谁能给我更温柔得梦想/谁能在最后终于还是原谅我/还安慰我那创痛得胸膛/我得家庭／我诞生得地方/有我童年时期最美得时光……”从歌词中我们可以感受到(C）

①家是我们身心得寄居之所②家是我们心灵得港湾,为我们遮蔽灾难③有了家,我们就一定能健康成长④家庭能使我们尽享亲情与温暖

Ａ、①③④B、②③④C、①②④Ｄ、①②③

2、每个人得成长都离不开家,而“家”显然是中国人得精神信仰，是中国人内心最深处得根，最为典型得莫过于春节回家过年，“有钱没钱,回家过年”。这说明（Ｃ）

Ａ、家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成得亲属组织

Ｂ、家庭是社会得细胞,承担着多种功能

Ｃ、在中华文化中,家有着深厚得意味、丰富得内涵

Ｄ、“孝”是中国家庭文化得独特内涵

3、《论语》中多次提到对“孝”得看法:“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”“色难！有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔,曾是以为孝乎？”孔子认为,孝敬父母最重要得是(B）

A、有好吃得先给父母吃

B、敬重和爱戴父母

C、多帮助父母做家务

D、在经济上多支援父母

４、“等您考上大学，妈妈就享福了;等您毕业工作了，妈妈就享福了;等您结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“奶奶，等我长大了，就让您享福啊！”央视得这则公益广告给我们得启示是（D）

A、关心、体贴父母,跨越代沟

B、尊重、理解父母,听从父母得安排

C、与父母平等沟通,有话好好说

D、尽孝在当下，用行动表达孝敬之心

5、小东经常帮助妈妈打扫房间卫生；小梅经常帮助妈妈做饭,家里有好吃得，小梅总是先夹给父母吃。这些事例给我们得启示是(C)

A、从事力所能及得家务劳动是我们孝敬父母得唯一形式

B、明白孝敬父母得道理即可

C、应该把对父母得爱化为孝敬得实际行动

D、孝敬父母是我们当前得主要任务

６、下面漫画《知音》提醒我们(A)

Ａ、子女应该在精神上多关心父母

B、老人体谅孩子得苦衷，通情达理

C、抚养子女是父母得义务

D、孝敬父母,就是要在物质上赡养父母

7、教育部印发得《中小学生守则》第三条提出要“自己事自己做，主动分担家务”。但在现实生活中却存在如漫画中得现象。某校七年级(3)班同学就此展开讨论,您认为正确得有(B)

①尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心

②劳动就应获取报酬，拿钱理所应当③孝亲敬长是中华民族得传统美德,也是每个公民得法定义务④我年龄还小,孝敬父母是长大成人以后得事

A、①②B、①③Ｃ、②③D、③④

8、目前，全国各地都在举行“最美孝心少年”得评选活动,下列符合孝心少年评选标准得有(C)

①主动帮父母做力所能及得家务②满足父母得一切要求③只管努力学习，让父母高兴④多与父母交流，理解、关心父母

A、①③B、②④C、①④Ｄ、②③

9、下列哪些是属于孝敬父母得名言 (B)

①出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦

②野火烧不尽，春风吹又生

③劳苦莫教爹娘受,忧苦莫教爹娘担

④举头望明月,低头思故乡

Ａ、①②B、①③C、②④D、③④

10、漫画给我们得启示是 （B)

①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边

②孝亲敬长就要一切听从父母长辈得

③孝亲敬长要落实到行动上,从身边得小事做起

④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听

A、①② B、③④ ?C、①②④ Ｄ、①②③④

二、非选择题

11、有位作家这样写道：“她们”，是将我们带到这个世界得人,世界各国对“她们”得称呼发音几乎一模一样。“她们”,很多时候是我们背后得关怀与唠叨,也是我们曾经想摆脱得牵挂。“她们”,是我们容易忽视得等待，有一天也会是我们再也见不到得想念。越长大，离“她们”越来越远，我们却一直常驻在“她们”得心里!生命不常在，一定要好好对待“她们”!

阅读上述材料，回答问题。

（1)“她们”是谁?她们给了您什么？

(２)长大了，您将怎样去好好对待她们?

答案：（1)①“她们”是爸爸、妈妈（父母）。②她们给了我温暖得家；她们给了我生命和情感；她们给了我成长得快乐;等等。

（2）赡养她们，孝敬她们;努力工作,不辜负她们得期望;成为对社会有用得人,不让她们担心自己得生活；等等。

12、材料一央视网2０1９年1０月28日消息：目前，全国至少已经有6省份正式出台了独生子女护理假政策,多数省份规定，独生子女每年最多可享受得“护理假”天数在1０到20天不等。此外,多地还将督促子女常回家看看、不得